小布袋的缝制教案.pdfVIP

精品文档

小布袋的缝制教案

一、说教材：

劳动教育是以学生获得积极的劳动体验，形成良好的

技术素养与基本目标，以学生操作性学习为基本特色的教

育，手缝是劳动课初步的内容之一，主要是通过具体的作品

制作形成包括布材料的认识，针对具体的使用、简单式样的

设计、简易的各种针法的制作等在内的基本能力。本课的设

计意图是学生通过自己动手设计缝制各种功能的布制品来

体验缝制劳动，学生穿针引线;学会平针法等缝纫的基本技

能，使学生不仅能在愉悦的气氛中学会缝制本领，还能解决

日常生活中遇到的缝补问题，提高生活自理能力，并用缝纫

技能来美化自己的生活环境。二、学情分析

社会飞速发展，社会需要培养自立，创新的人才。对

于培养未来人才的全面素质来说，劳动技能素质是必不可少

的。然而，现在的学生在家里娇生惯养，动手能力很欠缺，

所以培养学生劳动观念、磨练意志品质，树立艰苦创业精神

以及促进学生多方面的发展具有重要作用。

三、教法与学法

教法有：情景导入、引导创新、师生互动学法有：

自主探究、小组合作、交流创新

劳动《缝制小布袋》教案

一、教学目标：让学生学会利用废弃的碎布等物品

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

1/4

精品文档

缝制布包。能力目标：培养学生动手能力、生活实践能力

和主动探究能力。情感目标：培养学生合作精神和审美情趣。

二、教学重难点：

1、设计、裁剪、平针的缝法、提高学生的动脑动手

能力三、教学准备：

布头、剪刀、针、线线绳等四、教学过程：

劳动《缝制小布袋》教学反思

我在教学本课的时，让学生在实践操作过程中充分利

用学生已有的生活经验和对动手操作过程的兴趣，来调动学

生思考问题的积极性，拓宽学生的思路，让学生展开想象的

翅膀。缝制小布袋让学生充分发挥想象，有的小朋友还给小

布袋缝上花边；有的把小布袋做成了简单的几何形状；有的

还给小布袋做了个小内袋；有的同学贴上了可爱的卡通人

物；还有的同学绣上了漂亮的小花朵。学生做的有大有小、

千姿百态，各有特色，都有成功之处。

学生通过本课学习，不但掌握了缝制的方法和技巧。

还锻炼了同学的手指的灵

活度，提高了学生的动手能力，培养了学生的创新精神和

合作精神。

1

课题：缝布袋

课时：一课时

2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创

2/4

精品文档

教学目标：

⒈根据生活经验，探索缝制小布袋的方法。

⒉掌握用平针缝制的技能。

⒊初步形成生活自理的意识，做生活小主人。

教学重点和难点

1、教学重点：掌握平针缝制的技术。

2、教学难点：

缝制过程中两手的协调配合。

收针时的打结也是很难把握的。

课前准备：课前展示“主题活动”——探索“平针”

的奥秘。

生活中的“平针”调查。

教学过程

④学生能者为师，再次尝试。

2.根据生活经验，探索布袋的方法。

①按小组进行讨论。

②反馈比较各种方法。

③小结。

3.比较讨论

4.实践操作，巡视指导。

5.展示比较，学生演示。