发现闪闪发光的自己心理健康教育课件.pptxVIP

发现闪闪发光的自己;;;;;;认识自我---我是谁;;;;有人问苏格拉底：世界上什么最难？

苏格拉底答道：认识你自己。;认识自我的小方法;;借助测验;以他人为镜;扩大“公开我”;;尝试探索;悦纳自我---财神要来到;悦纳自我---财神要来到;完善自我---角色扮演;【情境一】

大家都在教室里认真、安静的学习，某学生却在教室里大喊大叫，妨碍别人的需学习。

【情境二】

老师要求同学们积极发言，许多同学都很踊跃，但有一位同学却埋着头，不举手发言。老师叫他起来讲一讲，他小声嘟囔着，听不清他讲的是什么。

【情境三】

体育课时，老师让同学们进行短跑练习，许多同学都跑得比较快，但有一位同学却跑得很慢。大家都给他加油，他自己也奋力去跑，

并在课后努力练习，但仍跑得很慢。;①情境中主角的行为表现是否恰当？

②该行为表现属于缺点还是缺陷?

③这个缺点或缺陷是否可以矫正或改善？

④如果可以改变，该如何改变？

⑤如果无法改变，该如何对待？;;课后提升;教学过程;新课导入---故事导入;教学设计;认识自我---我是谁;悦纳自我---财神要来到;完善自我---角色扮演;