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中班美术水墨画详案【可爱的小鸡】
中班美术水墨画详案【可爱的小鸡】
【设计思路】
中国水墨画，是我们一种具有悠久历史传统的民族间美术，在幼儿园开展水墨画教学也是素养教育的一个重要组成部分。中国画具有简练、概括的特色，用毛笔蘸墨画画。可大可小，可粗可细，可干可温，挥洒自如，改变无穷，痛快淋漓，中班幼儿的思维以详细形象思维为主，他们观测事物的技能也有明显的提高。小鸡是小伙伴喜爱，又熟识的小动物，教他们画小鸡，比较简单，幼儿学得快、学得牢，也学得轻松。很适合幼儿作画大胆，构思夸张的特点。
【活动目标】
1、学习水墨画的握笔和用笔方法。用毛笔的侧锋画椭圆、中锋勾线和画圆点，表现小鸡的形状特征和不同姿态。
2、能大胆下笔、激发幼儿对水墨画的爱好。
3、培育幼儿喜欢民间美术的情感。
【活动预备】
1、教学挂图群鸡，带领幼儿观测小鸡的形状特征及动态。
2、带领幼儿观赏内容简约的水墨画假设干幅。
3、操作材料小鸡，活动贴绒小鸡、宣纸。墨汁、毛笔、洗笔瓶、抹布等。
【活动过程】
一、引导幼儿观测小鸡，激起幼儿爱好。
1、老师从盒子时拿出三只小鸡，让小伙伴观测，并讲解并描述鸡妈妈孵出了一群可爱的小鸡，请小伙伴帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个部分组成?长得怎么样。
幼儿回答后老师总结：小鸡长得很可爱、圆圆的头、圆圆的身体、还有尖尖的嘴，肚子底下长着两条细细的腿。
2、引导幼儿观赏群鸡图。
出示图画群鸡：提问：你们看这幅画家爷爷画的一群鸡是什么样子的?它们在做什么?
老师鼓舞幼儿结合自已平常对小鸡的了解，理解国画中各小鸡的动态，充分发挥幼儿的想像力。
3、出示动贴绒小鸡，改变小鸡的各种不同姿态，引导幼儿进行观测，提示幼儿可画出各种神态的小鸡。
二、引导幼儿学习水墨画笔锋的基本用法
1、今日老师要教小伙伴用水墨画方法来画小鸡。它是用毛笔和墨汁来画的。
2、老师示范：先用毛笔蘸上水墨，让毛笔躺下来，稍稍用力画出小鸡的头和翅膀，翅膀比头画得大一点，再用笔尖像走路一样勾出小鸡的嘴巴，胸，肚子和爪子，最末用笔尖(像跳一样)点出鸡的眼睛。
三、交代要求，幼儿作画，老师指导
鸡妈妈现在要请小伙伴给小鸡画像，它还想问问小伙伴画的小鸡在什么地方?在干什么?
幼儿先观测操作材料，后在其空白处作画，老师以鸡妈妈的口吻指导幼儿掌控用笔方法
四、总结评价
老师以鸡妈妈的口吻感谢小伙伴为它的小鸡画像。游戏：小鸡小鸡在哪里。
活动建议：
老师的活动小鸡是磁性的，便于老师和幼儿操作。
活动延伸：
1、提供应幼儿水墨画的工具材料，巩固小鸡画法。
2、班级养植角，饲养小鸡。
3、用圆形、椭圆形拼搭各种不同姿态的小鸡。
中班美术水墨画详案【可爱的小鸡】
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