小班暑期教学活动计划.pptx

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小班暑期教学活动计划

汇报人:XXX

2024-01-23

目录

contents

暑期教学目标与安排

语言与表达能力培养

数学逻辑思维训练

艺术鉴赏与创造力激发

科学探索与环保意识培养

社会交往能力及品德教育

家校合作与暑期安全注意事项

01

暑期教学目标与安排

艺术与创造

激发幼儿的艺术兴趣,培养创造力和想象力。

语言与表达

通过暑期教学,提高幼儿的语言表达能力,增强听、说、读、写各方面技能。

数学与逻辑

培养幼儿初步的数学概念,提高逻辑思维和问题解决能力。

社会与情感

帮助幼儿建立良好的人际关系,培养自尊、自信等积极情感。

身体与健康

通过各类体育活动,促进幼儿身体发育,提高身体素质。

教学目标设定

上课时间

课程安排

课时长度

特殊活动

课程安排与时间表

01

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03

04

每周一至周五,上午9:00-11:30,下午2:30-5:00。

每周安排语言、数学、艺术、社会、体育等五类课程,确保幼儿全面发展。

每节课时长45分钟,课间休息15分钟。

每周安排一次户外实践活动或亲子活动,丰富幼儿的学习体验。

教材选择

辅助资源

教具准备

环境创设

选用符合幼儿年龄特点和认知水平的优质教材,如《快乐阅读》、《数学思维训练》等。

根据教学内容准备相应的教具,如积木、画笔、乐器等。

利用多媒体教学资源,如课件、动画、音频等,提高教学效果。

为幼儿营造一个舒适、安全、富有教育意义的学习环境。

02

语言与表达能力培养

选择适合小班幼儿年龄特点的儿歌和故事,如《小星星》、《拔萝卜》等,通过欣赏和讲述,激发幼儿对语言的兴趣。

在欣赏和讲述过程中,引导幼儿理解儿歌和故事的内容,感受其中的情感和意境,培养幼儿的想象力和创造力。

鼓励幼儿模仿和表演儿歌、故事中的角色和情节,提高幼儿的口语表达能力和自信心。

儿歌、故事欣赏与讲述

创设各种生活场景,如超市购物、医院看病等,引导幼儿进行角色扮演和情景对话练习。

在角色扮演中,鼓励幼儿自由发挥,根据自己的理解和想象来塑造角色形象,培养幼儿的创造力和表现力。

通过情景对话练习,帮助幼儿掌握日常用语和礼貌用语,提高幼儿的口语交际能力。

角色扮演与情景对话练习

引导幼儿观察周围的事物和环境,鼓励幼儿用语言描述自己的所见所闻所感。

提供绘画、手工等材料,激发幼儿的创作灵感,鼓励幼儿将自己的想法和感受通过创意写作表达出来。

在创意写作过程中,注重培养幼儿的想象力和创造力,鼓励幼儿大胆尝试不同的表达方式。同时,也要注重培养幼儿的书写习惯和文字表达能力。

03

数学逻辑思维训练

通过生动有趣的图画和实物,帮助幼儿认识0-10的数字,并理解其含义。

认识数字

数数练习

简单计算

组织数数游戏,让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握数数技巧。

通过实物操作或图片展示,教授幼儿简单的加减法运算。

03

02

01

数字认知与计算基础

利用玩具、图片等教具,帮助幼儿认识圆形、正方形、三角形等基本形状。

认识基本形状

通过游戏和实践活动,使幼儿初步了解上下、左右、前后等空间方位。

空间方位认知

引导幼儿进行简单的图形组合与拆分,培养其空间想象力和创造力。

图形组合与拆分

形状、空间概念引入

组织幼儿进行排序游戏,如按照大小、颜色、形状等特征进行排序,锻炼其观察力和逻辑思维能力。

排序游戏

设计找规律的游戏活动,让幼儿在寻找规律的过程中培养逻辑推理能力。

找规律游戏

提供适合幼儿年龄段的拼图游戏,通过拼图锻炼其手眼协调能力和空间思维能力。

拼图游戏

04

艺术鉴赏与创造力激发

音乐律动体验

感知音乐节奏

通过播放不同风格的音乐,引导幼儿感受音乐的快慢、高低、强弱等变化,培养他们的音乐感知能力。

律动游戏

设计各种有趣的律动游戏,如“音乐传球”、“音乐舞蹈”等,让幼儿在游戏中体验音乐的韵律和动感。

自制乐器

鼓励幼儿利用身边的物品自制简易乐器,如用瓶子装豆子制作沙锤,用橡皮筋和纸杯制作小鼓等,激发他们的创造力和音乐表现力。

绘画技巧

指导幼儿学习简单的绘画技巧,如线条的描绘、形状的勾勒、色彩的填充等,激发他们的绘画兴趣和创造力。

色彩认知

教授幼儿认识基本色彩,了解色彩的搭配和运用,培养他们的色彩感知能力。

手工制作

提供丰富的手工材料和工具,教授幼儿基本的制作技巧和方法,鼓励他们发挥想象力,创作出独一无二的手工作品。

绘画、手工制作技巧指导

1

2

3

播放不同风格的舞蹈视频或现场表演,引导幼儿欣赏舞蹈的美感和表现力,激发他们的舞蹈兴趣。

舞蹈欣赏

组织幼儿观看适合他们年龄段的戏剧表演,让他们了解戏剧的基本元素和表演技巧,培养他们的戏剧素养和审美能力。

戏剧表演

鼓励幼儿通过舞蹈、戏剧等艺术形式表达自己的情感和想法,培养他们的自信心和创造力。

创意表达

舞蹈、戏剧表演欣赏

05

科学探索与环保意识培养

03

水的循环

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