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小班防溺水安全教育教案(6篇)

小班防溺水安全教育教案篇1

一、教学目标

1.了解溺水是一种常见的事故，明确溺水的危害和预防方法。

2.学会正确的游泳姿态、游泳技巧和自救方法。

3.提高小班幼儿的自我爱护意识和技能。

二、教学内容

1.溺水的危害和预防方法。

2.游泳姿态、游泳技巧和自救方法。

三、教学方法

听、说、看、做

四、教学过程

1.导入〔5分钟〕

老师播放一段短片，让幼儿观看，提问：你们看到了什么？你们觉得这些人做错了什么？

2.讲解〔15分钟〕

〔1〕了解溺水的危害：溺水是一种常见的事故。其危害很大，有可能造成残疾甚至危及生命。

〔2〕溺水的缘由：主要是自身安全意识不强，水性不好，游泳技巧不过关等。

〔3〕溺水的预防方法：留意自我爱护，不要轻易下水，不要挤狭窄的水面，了解游泳场所的安全设施，避开在深水区玩耍玩耍等。

〔4〕游泳的姿态和技巧：仔细观测并仿照老师的示范，正确的游泳姿态和技巧包括：手、脚、呼吸、姿态等。

〔5〕自救方法：身体感到疲惫时，应实时停止游泳，靠浮具向岸边游动，或采纳蛙泳和侧泳等方式缓慢前行。

3.操作训练〔10分钟〕

〔1〕老师示范，幼儿仿照正确的游泳姿态和技巧。

〔2〕组织幼儿身体前倾，向前用手臂做游泳姿态，模拟蛙泳和侧泳的自救方法。

4.延伸〔5分钟〕

为孩子们讲解做好防护措施的全过程，并总结本节课所学的内容。

五、教学评价

1.通过答问，检查幼儿是否了解溺水的危害和预防方法。

2.通过操作训练，检查幼儿是否掌控了正确的游泳姿态和技巧以及自救方法。

3.通过观测，检查幼儿是否养成了正确的自我爱护意识和技能。

小班防溺水安全教育教案篇2

教学目标：

1.了解溺水的危害，了解应对危急的方法。

2.掌控简约的自救和互救技巧。

3.提高幼儿的安全防范意识，加强自我爱护技能。

教学内容：

1.溺水意外的危害。

2.如何预防溺水意外。

3.溺水自救和互救的方法。

教学重点和难点：

1.提高幼儿的安全防范意识，加强自我爱护技能。

2.学习简约的自救和互救技巧。

教学步骤：

Step1导入

老师用图片或故事的形式，讲解溺水的危害，提示幼儿在游泳或玩水时要留意安全。

Step2学习如何预防溺水意外

老师讲解如何预防溺水，如不在成人的监护下游泳，不在未知的水域游泳等。

Step3学习如何自救

老师带领幼儿学习如何自救，如在水中漂移、游泳、扑救；跳水后快速游向岸边等。

Step4学习如何互救

老师带领幼儿学习如何互救，如大声呼救、向四周的人叫救命、拿绳子或救生圈给落水者等。

Step5活动练习

老师在游泳池或安全条件较好的场所，引导幼儿通过跳水、扑救等活动练习自救技巧。

Step6总结

老师和幼儿一起回顾课堂内容，强调溺水的危急和预防措施，加强安全防范意识。

教学反思：

小班幼儿的自护技能比较薄弱，因此，老师在防溺水教育中要尤其留意讲解如何自救和互救的方法。同时，在活动练习中还要留意幼儿的安全，避开发生意外。通过教育，幼儿将能够提高防范意识，加强自我爱护技能。

小班防溺水安全教育教案篇3

主题：小班防溺水安全教育

教学目标：

1.了解水的危急性，知道如何规避危急；

2.认识常见的水域设施，明确游泳时的安全考前须知；

3.能够正确运用救生设备进行自救。

教学内容：

1.水的危急性及如何规避危急；

2.常见的水域设施及游泳时的安全考前须知；

3.救生设备的正确运用方法。

教学过程：

1.导入环节：为了引起幼儿的爱好，可以出示一些图片或视频，让幼儿认识水域。

2.学习内容：

〔1〕水的危急性及如何规避危急

〔a〕老师向幼儿简约介绍水的危急性，包括深度、水流、水质等方面。

〔b〕通过引导幼儿争论，让他们了解如何规避溺水的危急。

〔2〕常见的水域设施及游泳时的安全考前须知

〔a〕老师向幼儿介绍一些常见的水域设施，如游泳池、水滑梯、河流等，并告知幼儿游泳时的