利用导数求参数.pptVIP

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利用导数求参数

教学目标:1.掌握用导数解决已知函数解析式求区间当中的参数的取值范围;2.掌握用导数解决已知函数单调区间求函数的参数的取值范围。教学重点:利用函数图象分析问题,理解数形结合的思想。教学难点:在运动中对函数图象的分析。利用导数求参数

例题已知函数,问题一:1.当x=2时f(x)取得极值,求a的值;利用导数求参数小结:为极值点时,

例题已知函数,2.在(1)的条件下,求函数f(x)的递增区间;利用导数求参数小结:

例题已知函数,3.若在(1)的条件下,函数f(x)在上递增,求b的取值范围;小结:图像不动区间动,移动区间端点寻求满足条件的极限位置。

问题二:4.若函数f(x)在R上递增,求a的取值范围;例题已知函数,导函数,5.若函数f(x)在上递增,求a的取值范围;6.若函数f(x)在上递增,求a的取值范围。

问题二:4.若函数f(x)在R上递增,求a的取值范围;例题已知函数,5.若函数f(x)在上递增,求a的取值范围;6.若函数f(x)在上递增,求a的取值范围。小结:区间不动图像动。确定引起讨论的原因及讨论的标准;分析出可能出现的几种情况。

解题反思:1.本题考查了:2.解题的方法为:三次函数、二次函数、二次方程、二次不等式及导数与单调性之间的关系.数形结合法3.体现的数学思想有:数形结合分类整合等价转化

(4)解决问题的突破口是:(5)解决问题的关键是:解题反思:确定是图像动还是区间动确定引起讨论的原因,找出分类的标准

三.小结:2.体会到什么数学思想?1.学到了什么数学知识?

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