情境默写教育教学资料.docxVIP

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  • 2024-04-15 发布于浙江
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一、情景默写

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《阿房宫赋》中总括秦的“纷奢”是建立在对人民的剥削和掠夺之上的,并且还挥霍无度,揭露和控诉了秦这种自私无道的语句是:______________________,______________________。

(2)在《邹忌讽齐王纳谏》中,邹忌见到了徐公,先是仔细观察,感觉自己没有徐公美,然后“______________________,______________________”,最终认定自己确实不如徐公美。

(3)蟪蛄,即寒蝉,春生夏死,夏生秋死。“蟪蛄”一词在古诗文中经常出现,如:“______________________,______________________。”

2.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)韩愈在《师说》中,对当时耻于学习的现象发出两句慨叹:__________,__________”。其中,“久”字写出了当时耻师现象已成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性。

(2)屈原在《离骚》用“美人”作喻来表达自己遭朝廷小人妒忌陷害的苦闷的两句诗是:“__________,__________。”

(3)晏殊《浣溪沙(一曲新词酒一杯)》用“_______

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