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《马说》公开课一等奖创新教学设计

《马说》教学设计

【教学目标】：

单元目标：学习本单元，要先借助注释和工具书读懂文章大意，然后通过反复诵读，说出诗文的丰富内涵，分析古人的智慧，品细精美的语言。

【课时目标】：

1.朗读并背诵课文，积累文言词语，准确翻译课文。（B层次学生可以只达到翻译重点文句）（语言运用）（重点）

2.说出作者在文章寄寓的思想内涵以及千里马和伯乐的含义。（A层次要能就人才问题发表自己的观点）（文化自信）（难点）

3.说出本文托物寓意的写作手法，并能准确区分托物言志与托物寓意。（A层次要能用托物寓意的手法进行创作）（思维

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