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中班美术活动《我的名片》教学设计

活动背景与目标名片设计基础知识创意名片设计展示动手实践：制作个性名片互动环节：分享交流经验拓展延伸：名片在生活中的运用contents目录

01活动背景与目标

中班幼儿正处于社交能力发展的关键期，名片作为一种社交工具，可以帮助他们更好地与他人互动。社交需求美术技能创造力培养通过设计名片，幼儿可以锻炼自己的绘画、色彩搭配和版面设计等美术技能。名片设计鼓励幼儿发挥想象力和创造力，设计出独一无二的名片。030201活动背景

了解名片的基本构成和设计要素，如姓名、联系方式、图案等。知识目标能够运用简单的绘画工具和材料，设计并制作出自己的名片。能力目标通过名片设计，培养幼儿的自信心和创造力，增强他们的社交意愿。情感目标活动目标

适用对象中班幼儿该活动适合中班幼儿参与，因为他们已经具备了一定的绘画基础和社交需求。班级人数建议班级人数在20人以内，以便教师更好地指导每个幼儿。时间安排活动时长建议为1小时左右，包括讲解、设计和制作等环节。

02名片设计基础知识

名片构成要素包括企业或个人的名称、标志或徽章，是名片的核心元素。提供地址、电话、邮箱等联系方式，方便他人与自己取得联系。展示个人在企业或组织中的职位和职称，体现专业身份。选择与主题相符的背景图案，增加名片的艺术感和个性化。标识联系方式职务与职称背景图案

色彩统一色彩对比色彩情感色彩搭配技巧色彩搭配原片色彩应与企业或个人形象相统一，体现整体风格。运用色彩对比突出重要信息，如使用亮色强调联系方式。选择符合主题情感的色彩，如温馨、活泼、稳重等。运用色彩心理学原理，选择适合的色彩搭配，营造舒适、和谐的视觉效果。

名片布局应简洁明了，避免过多复杂元素，突出重要信息。简洁明了采用对称或平衡的布局方式，使名片看起来更加稳重、美观。对称平衡选择易读性强的字体，确保信息清晰传达。同时，字体大小、粗细也要适中。字体选择适当运用图形和图片，与文字信息相互补充，增强名片的视觉效果和吸引力。图文结合布局与排版技巧

03创意名片设计展示

通过折叠、剪切、粘贴等手法，将名片设计成具有立体感的造型，如小房子、小动物等，增加名片的趣味性和观赏性。立体造型名片在名片上加入一些小机关，如旋转的风车、弹出的花朵等，让名片具有互动功能，吸引他人的注意。互动式名片将名片与其他实用功能相结合，如设计成书签、尺子、便签纸等，使名片不仅具有识别身份的功能，还具有实用价值。多功能名片创意名片案例分享

布艺名片选用不同纹理和颜色的布料，通过缝制、刺绣等手法制作出具有温馨感和艺术感的名片。纸质名片运用不同颜色的卡纸、水彩纸等，通过剪贴、绘画等方式制作出具有独特质感和视觉效果的名片。木质名片利用木材的天然纹理和色泽，通过雕刻、打磨等工艺制作出具有自然美感和质朴感的名片。独特材质运用示范

设计简洁明快的图案，突出个人特点和职业身份，易于他人识别和记忆。简洁明了色彩搭配寓意象征创新组合运用色彩心理学原理，选择适合自己的色彩搭配，营造出独特的视觉效果和情感氛围。选用具有象征意义的图案或符号，表达自己的理念、追求或情感，增加名片的内涵和深度。将不同元素进行巧妙组合和创新运用，打破传统名片的束缚和限制，展现出独特的创意和个性。个性化图案设计思路

04动手实践：制作个性名片

材料彩色卡纸、水彩笔、油画棒、剪刀、胶水等。工具铅笔、橡皮、直尺、刻刀等。选择合适材料及工具

2.准备材料根据设计好的样式，选择合适的彩色卡纸，以及其他需要用到的材料和工具。3.裁剪名片使用剪刀或刻刀沿着设计好的轮廓线裁剪出名片的形状。注意裁剪时要保持边缘整齐，不要出现毛边或破损。1.设计名片样式引导幼儿根据自己的喜好和创意，设计名片的形状、色彩和图案。可以使用铅笔在卡纸上画出草图，确定名片的整体布局。动手制作步骤详解

使用水彩笔、油画棒等绘画工具，在名片上添加色彩和图案。可以引导幼儿自由发挥，创作出富有个性的名片。4.添加色彩和图案在名片上写上自己的名字、年龄、兴趣爱好等文字信息。注意文字要清晰易读，排版要美观。5.添加文字信息可以使用贴纸、亮片、丝带等材料对名片进行装饰和美化，增加名片的立体感和美观度。6.装饰和美化将制作好的名片放在桌面上晾干，然后整理好材料和工具，完成作品。7.完成作品动手制作步骤详解

安全使用工具在使用剪刀或刻刀时，要注意安全，不要伤到自己或他人。同时，也要提醒幼儿正确使用工具，避免发生意外。在制作过程中，要保持桌面整洁，及时清理掉废纸屑和废料，以免影响制作效果和效率。在制作过程中，要鼓励幼儿自由发挥创意和想象力，创作出富有个性的名片。同时，也要给予他们适当的指导和帮助，让他们更好地完成作品。如果遇到制作上的困难或问题，可以及时寻求老师或同伴的帮助和支持。同时，也要鼓励幼儿勇敢面对挑