一例中学生网瘾的心理辅导案例1 - 心理咨询与心理治疗.docx

合理的利用网络，能够很好的分配学习活动和上网时间。学习的积极性明显提高，上课的精神状态明显好转，连续厌恶自己的过度上网行为，从而激励自己找回自我，增强自我效能感。（二）行为治疗法强化法：自我奖励、自我逆反心理，有时逃学旷课去网吧，最近偷了家里的500元钱，离家出走一个星期，全家人以及亲朋好友到处寻找

合理的利用网络，能够很好的分配学习活动和上网时间。学习的积极性明显提高，上课的精神状态明显好转，连续

厌恶自己的过度上网行为，从而激励自己找回自我，增强自我效能感。（二）行为治疗法强化法：自我奖励、自我

逆反心理，有时逃学旷课去网吧，最近偷了家里的500元钱，离家出走一个星期，全家人以及亲朋好友到处寻找

瘾的现象。涛涛为什么会从一个积极上进的好学生变成一个网瘾少年的呢？现代心理学研究认为，网瘾形成机理如

摘要：本文讲述了对一例中学生网瘾矫正心理辅导，经过详细地了解其家庭情况和科学的诊断，制定相应的辅导目标及方案，经过一个阶段的实施，涛涛的上网行为终于得到了较好的自我控制，收到了良好的效果，基本上克服了网络成瘾。呼吁家长也要学习心理学知识。

关键词：网瘾心理辅导案例

一、案例陈述

涛涛,男，初中二年级学生。他在上小学时还是一个阳光、健康、上进的好学生。不但学习好，还担任过班长。但上了初中后，他学会了上网，而且逐渐成瘾，从此就不思学习，课上不听讲，课下不交作业，成绩一落千丈。为了不让他上网，家长把家里的电脑锁起来，每天送他上学接他放学不给他上网的机会，有时他趁放学时学生多，躲着家长就溜走去网吧，家长非常气愤，逮到他非打即骂，屡次打骂也没能把孩子从“网瘾”中拉出来，相反严管之下的涛涛产生了严重的逆反心理，有时逃学旷课去网吧，最近偷了家里的500元钱，离家出走一个星期，全家人以及亲朋好友到处寻找，最后在一个网吧找到他,他爸爸打过他以后，给他两条路让他选：如果想上网，就不要上学了，关在家里，不准出门；如果上学，就好好学习，不准再上网。看到他们父子俩僵持不下，他妈妈很着急，苦心婆口的劝说,打骂,锁电脑,断网,能使用的方法都用过了,一点作用也没有,咋办呢？

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而他的父亲解决问题的方式主要是打骂为主，这种教育方式使处在青春期的涛涛叛逆心理和行为更加严重，反而变校和社会要共同参与，特别是家长，一方面要提高对网络的认识，不能放任孩子上网，也不能杜绝孩子上网，要指涛同学网络成瘾行为的认真分析与真诚的沟通，经过制定并执行以上方案，涛涛已经能够正确的认识网络和游戏，变自己现状的想法，根据心理健康辅导循序渐进的原则，我指导涛涛和他的家长制定为期三个月的“家庭公约”，二、案例分析

而他的父亲解决问题的方式主要是打骂为主，这种教育方式使处在青春期的涛涛叛逆心理和行为更加严重，反而变

校和社会要共同参与，特别是家长，一方面要提高对网络的认识，不能放任孩子上网，也不能杜绝孩子上网，要指

涛同学网络成瘾行为的认真分析与真诚的沟通，经过制定并执行以上方案，涛涛已经能够正确的认识网络和游戏，

变自己现状的想法，根据心理健康辅导循序渐进的原则，我指导涛涛和他的家长制定为期三个月的“家庭公约”，

涛涛的行为其实是一种网络成瘾的现象。涛涛为什么会从一个积极上进的好学生变成一个网瘾少年的呢？现代心理学研究认为，网瘾形成机理如同烟瘾、酒瘾、毒瘾一样，同样是操作条件反射形成、巩固、习惯化的过程。上网是操作过程，网上尝到的甜头是强化物，上网操作和甜头强化物的结合称为强化，多次强化后，便形成了网瘾操作性条件反射。瘾对人都有害，烟瘾可致癌、心血管病、胃炎等。网瘾则可妨碍学习进步，养成说谎恶习，疏远家庭，损伤网瘾者的身心健康，导致各种慢性疾病发生，并降低个体免疫力。网瘾本身即是一种心理障碍和异常行为，需要正确的诊断和治疗。

有了网瘾如何消除呢？既然网瘾是操作条件反射形成、牢固化

所致，而操作条件反射的关键是强化，即上网操作和甜头强化物的结合。所以消除网瘾的办法便是逐步不强化，使上网操作逐渐减少并不和强化物结合，网瘾便很易根除。

三、评估与诊断

我多次找到涛涛同学与其谈论网络，谈论他的学习及生活情况，并到他家里多次进行家访，了解他的家庭情况。近来由于他家经营的生意不是很畅，家人忙于处理生意上的事，无暇顾及他；加上因为生意不好，家庭矛盾加剧，家庭氛围不融洽，对其情感产生了较大影响。因此,迷上了网络游戏，且一发不可收拾。而他的父亲解决问题的方式主要是打骂为主，这种教育方式使处在青春期的涛涛叛逆心理和行为更加严重，反而变本加厉，上网更厉害。

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而他的父亲解决问题的方式主要是打骂为主，这种教育方式使处在青春期的涛涛叛逆心理和行为更加严重，反而变成瘾的现象