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第4章可持续发展

学习目标

学习目标

1.知道人类发展会带来许多环境问题，能通过一些具体事例说明人口增长对资源及环境的影响。

2.知道目前人类为保护环境所作出的努力。知道处理好人口增长与社会、经济、资源和环境的关系尤为重要

3.说出能源的种类及各类能源的特点(如水力、风力、潮汐能、太阳能、核能等)2.能区分主要的不可再生能源(如化石燃料、核能)与可再生能源(如水能、太阳能)

4.说出太阳能的主要特点,能通过阅读图表说明太阳能的分布特点，能简要说明太阳能的开发利用情况

5.认识太阳是地球生命活动所需能量的最主要来源，了解不同能源对社会、环境与生态的影响。

6.知道世界和我国的能源状况，认识能源的合理利用和开发与可持续发展战略的关系。

7.认识新能源的开发利用的重要意义，树立节能和提高能源效率的意识

8.说出碳排放的含义，说出低碳的含义。能够以身作则，做到在日常生活中亲身实践“低碳生活”，形成节约资源、保护环境的意识和行为习惯

9.说出可持续发展的含义。

10.通过实例分析，理解人类社会发展受到自然环境的制约3.树立人类社会可持续发展必须保护环境，与环境协调、和谐的理念

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预习导学

第1节人类发展与环境问题

1．人口的增长

人与自然：自然环境为人类的生存和发展提供了各种资源，同时也接纳并转化人类在生存和发展过程中所产生的各种废弃物。

地球上的自然资源：地球上的自然资源是的，地球对人口的能力也是有限的。随着全球人口的持续增长，及随之而来的粮食、能源、交通、住房、教育、医疗、文化、娱乐等一系列需求的增长，环境面临的__越来越大。

2．人口增长对资源及环境的影响

不同时期：(1)远古时期，对地球环境几乎没有影响；(2)农业社会时期，人类的生产和生活开始影响地球环境，局部性的风沙危害和水土流失开始出现；(3)工业革命后，环境问题已成为全人类共同关注的重大问题。

主要环境问题：水体污染、大气污染、核污染、垃圾污染、酸雨、臭氧空洞、水土流失、荒漠化等。

使用化石能源后果：增加了大气层中的___、NO2、SO2等含量。大气中CO2含量上升，使得温室效应加剧，造成全球气候___；NO2、SO2溶解到雨水中产生，影响人类生活。

第2节能源及其利用

1．能源的种类

种类：化石能源(煤、石油、天然气)、太阳能、水能、_、生物质能、地热能、__和潮汐能等。

2．一次能源与二次能源

一次能源：可以直接从_获取的能源。常见的一次能源有：_、___、___、____、____、____等。

二次能源：无法从自然界直接获取，通过____的消耗得到的。

3．不可再生能源与可再生能源

不可再生能源：化石能源、核能等不可能在短时间内从自然界得到补充，它们属于不可再生能源。

可再生能源：太阳能、水能、风能、生物能等可以从自然界___，它们属于可再生能源。

4．化石能源

定义：煤、___、天然气等都是千百万年前埋藏在地下的__经过漫长的地质年代形成的，通常称为化石能源。

5．新能源

种类：包括核能、潮汐发电、风力发电、生物质能等，其中核能包括__能和聚变能两种类型。

第3节低碳生活

1．碳排放

定义：是__和其他温室气体的排放。

途径：生物体的____和____的分解作用将产生的CO2排入大气中；煤、石油、天然气等化石能源的____产生的CO2也排入大气中；植物通过光合作用将大气中的CO2合成为有机物，这就是自然界中的碳循环。

注意：如果排入大气中的CO2在植物能够吸收的范围之内，自然界中的CO2就达到平衡，大气中的CO2含量就能维持在一定的范围之内。

人类耗能：主要是____能源。导致更多的____排入大气中。

2．控制温室气体、低碳生活

低碳生活：是指生活中所消耗的能量要尽力减少，从而减少____的排放量，减少对大气的污染。我们应该积极提倡并去实践“低碳生活”，注意节电、节油、节气，从点滴做起，从身边做起。

第4节实现可持续发展

1．可持续发展

定义：是指既能满足我们现今的__，又不损害子孙后代并能满足他们___的发展模式。

主要内容：包括___可持续发展、___可持续发展和____可持续发展。____可持续发展是可持续发展的必要条件，___可持续发展是可持续发展的基础，社会可持续发展是可持续发展的最终目的。

标志：资源的可持续利用和良好的生态环境。经济建设和社会发展不能超越资源和环境的___能力。

与经济的关系：可持续发展___