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自考本科《中小学教育政策法规》阶段测试及答案

一、单项选择题

1、孔子曾说：“自行束脩以上，吾未尝无诲焉”，这表现出教育家

孔子的教育态度是（）。

A、因材施教

B、教育公平

C、学思结合

D、自省自觉

正确答案：B解析：教师心系天下并致力于实现教育公平。孔子首

倡并践行平民化的教育理念，他对前来求教的弟子都很热情，凡

“自行束脩以上，吾未尝无诲焉”，不论年龄、出身、个性都倾

心教之，如从监狱中释放出来的公冶长。参见教材P165。

2、教师的主要任务是（）。

A、教学

B、树人

C、立德

D、立志

正确答案：A解析：教师的主要任务是教学，教学过程是教书和育

人紧密结合的过程，教书和育人二者不可分割。参见教材P167。

3、教书育人原则是依据（）过程的客观规律确立的。

A、学习

B、发展

C、教学

D、成长

正确答案：C解析：教书育人原则是依据教学过程的客观规律确立

的。参见教材P167。

4、关爱学生的重要意义不包括（）。

A、师爱是教育的灵魂

B、师爱是学生健康成长的需要

C、师爱是构建新型师生关系的基础

D、关爱学生要尊重和信任学生

正确答案：D解析：关爱学生的重要意义：师爱是教育的灵魂；师

爱是学生健康成长的需要；师爱是构建新型师生关系的基础。D项

是关爱学生的具体要求。参见教材P189。

5、下列选项中，不属于教师尊重家长的必要性的是（）。

A、教师尊重家长是赢得家长尊重的前提

B、教师尊重家长是实现培育目标的重要条件

C、教师尊重家长有利于教师工作的顺利开展

D、教师尊重家长有利于教师的成长进步

正确答案：D解析：尊重家长的必要性体现在以下几个方面：教师

尊重家长是赢得家长尊重的前提；教师尊重家长是实现培育目标的

重要条件；教师尊重家长有利于教师工作的顺利开展。参见教材

P192。

6、下列选项中，不会直接对学生的教育产生影响的是（）。

A、教师自身的素质

B、教师的人格魅力

C、教师的成长背景

D、教师与学生的关系

正确答案：C解析：教师自身的素养、教师的人格魅力、教师与学

生的关系，将直接影响到对学生的教育。教师的成长背景可能会影

响教师的人格养成，进而潜移默化的对学生产生一些影响，但不会

直接作用于对学生的教育。因此C项不对。参见教材P194。

7、教书育人的素质要求不包括（）。

A、知识系统，扎实有效

B、遵循规律，方法得当

C、探究出新，追求卓越

D、语言文明，仪表端庄

正确答案：D解析：语言文明，仪表端庄属于教师为人师表方面的

外表要求，不属于教书育人的素质要求，教书育人的素质要求包

含：知识系统，扎实有效；遵循规律，方法得当；探究出新，追求

卓越。参见教材P195。

8、“教师要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水”，这说明教师

要（）。

A、爱岗敬业

B、关爱学生

C、优化知识结构

D、勤奋学习，刻苦钻研

正确答案：D解析：勤奋学习、刻苦钻研是教师严谨笃学的基本要

求。教师要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水，这就要求教师

具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学

艺术。参见教材P204。

9、要解决“怎样教书”和“怎样育人”的问题，要求教师（）。

A、优化知识结构

B、掌握教育科学知识

C、具有扎实的基础知识

D、勤奋学习，刻苦钻研

正确答案：B解析：严谨笃学要求教师掌握教育科学知识。教育科

学知识是教师教书育人的工具，学习教育科学知识，就是掌握教育

规律，解决“怎样教书”和“怎样育人”的问题。参见教材P205。

10、教师处理人际关系的行为准则是（）。

A、教书育人

B、关心集体

C、团结协作

D、淡泊名利

正确答案：C解析：教师在学校与同事之间、领导之间的关系是一

种平等互助的关系，其共同的目标是为社会主义现代化建设培养人

才。因此，团结协作是教师处理人际关系的行为准则，是中外教育

史上普遍关注和倡导的一种重要的教师职业道德规范。参见教材

P207。

11、下列不属于团结协作的基本要求的是（）。

A、尊重别人

B、尊重别人的意见

C、新老教师之间相互学习

D、尊重团队成果

正确答案：D解析：团结协作的基本要求：尊重别人；尊重别人的

意见；尊重别人的劳动；新老教师之间要互相学习。参见教材

P207。

12、学校教学任务的完成，关键因素是（）。

A、学生

B、老师

C、班集体

D、校领导

正确答案：B解析：学校教育任务的完成，关键因素是教师。不仅

要使每个教师自身都具备较高的素质，更重要的是