小学三年级下册暑假作业及答案（语文、数学、英语）.pdfVIP

【导语】暑假作业意义在于让我们在疯狂的同时还记得学习，在个⽉后不⾄于陌⽣和痛苦不堪；⽽且，也是对前⼀阶段的巩

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固和后⼀阶段的铺垫。不趁这⼀段时间好好积累各⽅⾯的知识，对以后的学习很有帮助的。以下是整理的《⼩学三年级下册

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【⼀】⼩学三年级下册暑假作业及答案（语⽂）

⼀、请将下列成语补充整，并选择⼀个成语写句⼦。

全神（）注（）学苦练废寝（）⾷

取长补（）（）奋⼈⼼（）⼝同声

争先（）后⾻（）如柴开天（）地

⼆、按原⽂填空。

这地⽅的⽕烧云变化（），⼀会⼉红（），⼀会⼉（），⼀会⼉半紫（），⼀会⼉（）。葡萄（），梨（），（），这些

颜⾊（），还有些说也说不出来、（）的颜⾊。

三、请将下列内容补充整。

（）滴⽔穿⽯（）

1——

（）师傅领进门，（）

2

（）失之毫厘，（）

3

（）（），散作满河星。

4

（）（），怕得鱼惊不应⼈。

5

（）好书不厌（）

6

（）野旷天低树，（）。

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四、阅读理解。

博闻强记的司马光

司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆⼒并不⽐别⼈强。不过他很明⽩，光怨恨⾃⼰的脑袋⽠是⽆济

于事的。他下决⼼要锻（练炼）⾃⼰的记忆⼒。平时在私塾⾥，⽼师每讲⼀课书，他的弟兄们念⼀会⼉就能背诵如流，然后

就出去玩了。这时司马光就⼀个⼈留在教室⾥，关上门窗，专⼼攻读。他把⽼师讲的课⽂反复的朗诵，⼀直到能⼀个字不差地

背诵出来才肯休息。经过这样长期的训（炼练），他的记忆⼒越来越强，看过⼀两遍的东西竟能熟记不忘。

、划去短⽂中括号内不正确的字。

1

、司马光幼年时的记忆⼒并不⽐别⼈强，后来为什么看过⼀两遍的东西竟能熟记不忘？

2

、司马光是怎样学习的，你⼜是怎样学习的？请把你的体会写在下⾯。

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参考答案：

⼀、请将下列成语补充整，并选择⼀个成语写句⼦。

全神（贯）注（勤）学苦练废寝（忘）⾷

取长补（短）（振）奋⼈⼼（异）⼝同声

争先（恐）后⾻（瘦）如柴开天（辟）地

写句⼦，可以根据情况，选⾃⼰喜欢的成语写⼀句话。

例：

全神贯注：课堂上，同学们全神贯注地听⽼师讲课。

振奋⼈⼼：⼤家听了这个振奋⼈⼼的消息，都⾼兴得跳起来。

⼆、按原⽂填空。

这地⽅的⽕烧云变化（极多），⼀会⼉红（通通的），⼀会⼉（⾦灿灿的），⼀会⼉半紫（半黄），⼀会⼉（半灰半百合

⾊）。葡萄（灰），梨（黄），（茄⼦紫），这些颜⾊（天空都有），还有些说也说不出来、（见也没见过）的颜⾊。

三、请将下列内容补充整。

（）滴⽔穿⽯（⾮⼀⽇之功）

1——

（）师傅领进门，（修⾏在个⼈）

2

（）失之毫厘，（差之千⾥）

3

（）（微微风簇浪），散作满河星。

4

（）（路⼈借问遥招⼿），怕得鱼惊不应⼈。

5

（）好书不厌（百回读）

6

（）野旷天低树，（江清⽉近⼈）。

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四、阅读理解

博闻强记的司马光

司马光幼年读了很多书，获得了丰富的知识，但是他的记忆⼒并不⽐别⼈强。不过他很明⽩，光怨恨⾃⼰的脑袋⽠是⽆济

于事的。他下决⼼要锻（练炼）⾃⼰的记忆⼒。平时在私塾⾥，⽼师每讲⼀课书，他的弟兄们念⼀会⼉就能背诵如流，然后

就出去玩了。这时司马光就⼀个⼈留在教室⾥，关上门窗，专⼼攻读。他把⽼师讲的课⽂反复的朗诵，⼀直到能⼀个字不差地

背诵出来才肯休息。经过这样长期的训（炼练），他的记忆⼒越来越强，看过⼀两遍的东西竟能熟记不忘。

、划去短⽂中括号内不正确的字。

1

略

、司马光幼年时的记忆⼒并不⽐别⼈强，后来为什么看过⼀两遍的东西竟能熟记不忘？

2

当别⼈出去玩的时候，司马光⼀个⼈留在教室⾥，关上门窗，专⼼攻读。他把⽼师讲的课⽂反复朗诵，⼀直到能⼀个字不

差地背诵出来才肯休息。经过这样长期的训练，他的记忆⼒越来越强，后来就能把看过⼀、两遍的东西熟记不忘。