2024届高考生物一轮复习策略.pptxVIP

潜心研究高效备考;CONTENTS;01;特点一：试题考查的内容紧扣教材;【2022·山东卷T13】关于“DNA的粗提取与;【2022·山东卷T19】一个繁殖周域中定期投入适量的饲料，其他因的亲本数量与补充量的关系，曲线;【2022·辽宁卷T5】下列关于神经系统结构和功能;【备考启示】新教材背景下，依然要引导学生重视教材，回归教材，尤其是要阅读课本的正文、生物科技进展、资料卡片、小字部分、课后习题，全面阅读，不留死角。;特点二：注重以文本材料、图表、图形等形式考查学生获取信息、知识迁移的能力且形式多、难度大;图表情境化信息题占比加大，对学生能力的要求有所提高;信息题的种类：;文字信息类;文字信息类;文字信息类

【2022·辽宁卷T16】视网膜病变是糖尿病常见并发症之一。高血糖环境中，在DNA甲基转移酶催化下，部分胞嘧啶加上活化的甲基被修饰为5-甲基胞嘧啶，使视网膜细胞线粒体DNA碱基甲基化水平升高，可引起视网膜细胞线粒体损伤和功能异常。下列叙述正确的是（ ）

线粒体DNA甲基化水平升高，可抑制相关基因的表达

高血糖环境中，线粒体DNA在复制时也遵循碱基互补配对原则

高血糖环境引起的甲基化修饰改变了患者线粒体DNA碱基序列

糖尿病患者线粒体DNA高甲基化水平可遗传;常见见并并发发症症之之一一。。高高血血糖糖环环境境中中，，在在DDNNAA甲甲

基被被修修饰饰为为55--甲甲基基胞胞嘧嘧啶啶，，使使视视网网膜膜细细网网膜膜细细胞胞线线粒粒体体损损伤伤和和功功能能异异常常。。下下列列;文字信息类

【2022·山东卷T1】某种干细胞中，进入细胞核的蛋白APOE可作用于细胞核骨架和异染色质蛋白，诱导这些蛋白发生自噬性降解，影响异染色质上的基因的;新高考背景下情境化试题的考查与老高考有何区别？;文字信息类

【2022·山东卷T8】减数分裂Ⅰ时，若同源染色体异常联会，;曲线图类信息

【2022·湖南卷T10】原生质体(细胞除细胞壁以外的部分)表面积大小的变化可作为质壁分离实验的检测指标。用葡萄糖基本培养基和NaCl溶液交替处理某假单孢菌，其原生质体表面积的测定结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）

考点：质壁分离

难点：??交替处理对比中找到关键信息

评价：图表呈现形式复杂获取关键信息难度大;曲线图类信息

【2022·湖南卷T21】⑶研究人员利用脲酶基因构建基因工程菌L，在不同条件下分批发酵生产脲酶，结果如图所示。推测 是决定工程菌L高脲酶活力的关;柱形图类信息

【2022·辽宁卷T22】（4）酶Y活性测定：取一定量的粗酶液加入到酶Y活性测试反应液中进行检测，结果如图2。

曲线图与柱形图

合并成一幅图;【2022·湖南卷T16】植物受到创伤可诱导植物激素茉莉酸(JA)的合成，JA在伤害部位或运输到未伤害部位被受体感应而产生蛋白酶抑制剂I(PI-Ⅱ)，该现象可通过嫁接试验证明。试验涉及突变体ml和m2，其中一个不能合成JA，但能感应JA而产生PI-Ⅱ;另一个能合成JA，但对JA不敏感。嫁接试验的接穗和砧木难叶点片：中实PI验-Ⅱ设的计m表RN格A相，对文表字达信量的检测结果如图表所示。 息量大，表格信息有14组;过程模式图信息类

【2022·湖南卷T11】病原体入侵引起机体免疫应答，释放免疫活性物质。过度免

疫应答造成机体炎症损伤，机体可通过一系列反应来降低损伤，如图所示。下列叙述错误的是

流程复杂，关系复杂，获取信息难度大

A.免疫活性物质可与相应受体结合，从而调节神经-内分泌系统功能B.适度使用肾上腺皮质激素可缓解某些病原体引起的过度炎症反应C.过度炎症反应引起的免疫抑制会增加机体肿瘤发生风险

D.图中神经递质与肾上腺皮质激素对下丘脑分泌CRH有协同促进作用;其他类图形信息类

【2022·辽宁卷T23】（5）图2是盐沼湿地中两种主要植物翅碱蓬、芦苇的示意图。据图分析可知，对促进海岸滩涂淤积，增加盐沼湿地面积贡献度高的植物是芦苇，原因是与翅碱蓬相比，芦苇的根系发达，利于在滩涂环境下立地扎根，快速蔓延。;情境化试题的主要类型：1.传统文化类

生产生活类

科技论文类

大学教材类

新闻报道类

合理创设类;【2022·河北卷T5】《尔雅》《四民月令》和《齐民要术》中记载，麻为雌雄异株，黑、白种子萌发分别长成雌、雄植株，其茎秆经剥皮、加工后生产的纤维可用于制作织物，雄麻纤维产量远高于雌麻，故“凡种麻，用白麻子”。依据上述信息推断，下列叙述错误的是（ ）

可从雄麻植株上取部分组织，体外培养产生大量幼苗用于生产

对雄麻喷洒赤霉素可促进细胞伸长，增加纤维产量

因为雌麻纤维产量低，所以在生产中无需播种黑色种子

与雌雄同花植物相比，麻更便于杂交选育新品种

传统文化类;生产生活类;生产生活类

学生对情境较熟悉，阅读难度低;科技论文类;【2022