做大自然的孩子说课课件——徐玲燕定稿.pptxVIP

做大自然的孩子演讲人：徐玲燕时间：2018.09

目录CONTENTS一、教材分析二、学情分析三、教法与学法四、教学过程

教材分析一、教学内容二、本课的地位及作用三、教学目标的确定四、重难点确定

教材内容

本课的地位及作用

教学目标及重难点分析（1）能说出人类生活离不开动植物的一些实例；（2）能参考制作一个爱护小动物的装置（小鸟餐厅或小鸟之家）。（1）人类的衣、食、住、行离不开动植物提供的资源。科学概念科学探究科学态度科学、技术、社会与环境（1）对探究动植物与人类关系的活动感兴趣；（2）愿意倾听、乐于表达（1）认识到动植物与人类的关系，体会到应该保护身边的动植物。

学情分析（1）适当引导，启发学生思考（2）关注学习过程，给予适当的评价（3）开放式的学习环节，发表意见的空间;注重师生、生生互动，及语言的交流（4）科学观察与科学思考的结合（5）对于小鸟餐厅选材、制作步骤更加细致的指导

教法与学法教具准备教学方法学习方法观察——合作探究、动手操作——思考交流——拓展延伸观察、操作、交流、合作等，开展协作学习和自主学习

教学过程

教学过程游戏导入听录音、猜谜语总结反思知道动植物与人类关系密切探究活动看图联系生活从生活中举出实例动手制作制作小鸟餐厅或小鸟之家拓展到野外去发现更多与人类有关的动植物

谢谢聆听！