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10《爬山虎的脚》公开课一等奖创新教案
《爬山虎的脚》教学设计
【教材分析】
《爬山虎的脚》是统编教材四年级上册第三单元的一篇课文。作者通过长期、连续、细致的观察，发现了爬山虎叶子的特点、脚的样子以及它是怎样爬墙的，并用细腻传神、生动准确的文字做了介绍。可以说，本文是一篇落实本单元语文要素“体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察的经典范文。教师在教学时应引领学生先在品词析句中体会课文传神的表达，再发现表达背后的奥秘，感受作者连续细致的观察，从而学会观察。
【教学目标】
1.认识“均、柄、蜗、萎”4个生字，读准“枯萎以及多音字“曲”和“爪，正确理
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