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中班主题《小小蜡笔》教案及活动反思

目录CONTENTS主题教案活动准备活动过程活动反思

01主题教案

知识目标技能目标情感目标态度目标主题目幼儿了解蜡笔的制作材料，认识到蜡笔的常见颜色和用途。培养幼儿正确使用蜡笔的技能，包括握笔姿势、涂色方法等。培养幼儿对绘画的兴趣，鼓励他们大胆创作，表达自己的想法和感受。培养幼儿耐心、细致、整洁的绘画习惯，尊重他人的作品。

介绍蜡笔的制作材料，如蜡、颜料等。蜡笔的来源展示不同品牌和颜色的蜡笔，让幼儿了解其特点和用途。蜡笔的种类与颜色教授正确的握笔姿势、涂色技巧等。蜡笔的使用方法鼓励幼儿使用蜡笔进行自由创作，表达自己的想象和情感。绘画创作主题内容

教学方法展示真实的蜡笔，让幼儿直观了解其特点。教师进行握笔姿势和涂色技巧的示范，让幼儿模仿学习。鼓励幼儿分享自己的绘画经验和感受，培养他们的交流能力。提供绘画材料，让幼儿在实践中掌握蜡笔的使用技巧。实物展示示范教学小组讨论实践操作

02活动准备

提供各种颜色和类型的蜡笔，确保数量充足，适合中班孩子使用。蜡笔提供适合中班孩子绘画的画纸，大小适中，质地良好。画纸用于展示孩子们的作品，可以选择软木板或白色板。展示板包含有关蜡笔的介绍、绘画技巧和作品展示等内容。教学PPT物资准备

知识准备蜡笔的特性了解蜡笔的质地、颜色、使用方法等基本特性。绘画技巧掌握基本的绘画技巧，如线条、涂色、构图等。作品评价标准了解评价孩子作品的标准，以便更好地指导孩子。

由于中班孩子注意力容易分散，需要有足够的耐心引导他们完成绘画。耐心鼓励互动鼓励孩子大胆尝试，不怕失败，培养他们的自信心和创造力。做好与孩子互动的准备，让他们在轻松愉快的氛围中学习。030201心理准备

03活动过程

教师通过提问引导幼儿回忆蜡笔的用途，如“你们知道蜡笔是用来做什么的吗？”和“你们平时会用蜡笔做什么呢？”等。教师引导教师展示不同颜色的蜡笔，让幼儿观察蜡笔的外观和颜色，激发幼儿的兴趣。实物展示导入环节

蜡笔绘画教学01教师教授幼儿正确的握笔姿势，并引导幼儿尝试用蜡笔画简单的线条和图形，如直线、圆圈和三角形等。教师还可以教授幼儿如何选择合适的颜色搭配，以创作出美丽的画面。自由创作02教师鼓励幼儿发挥想象力，自由创作自己的蜡笔画。同时，教师可以提供一些绘画主题或场景，如“美丽的花园”、“快乐的动物”等，以启发幼儿的创作灵感。作品展示与评价03教师将幼儿的作品展示出来，并组织幼儿互相评价。教师还可以引导幼儿分享自己在绘画过程中的感受和收获，以促进幼儿之间的交流和互动。展开环节

总结回顾教师总结本次活动的重点和难点，并回顾幼儿在活动中的表现和进步。同时，教师还可以引导幼儿分享自己在活动中的感悟和收获。布置作业教师布置一些与蜡笔相关的绘画作业，让幼儿在家中继续创作和实践。同时，教师还可以鼓励幼儿在日常生活中多加练习和使用蜡笔，以提高绘画技能和兴趣。结束环节

04活动反思

在本次活动中，教学目标是否清晰明确，是否符合中班幼儿的认知发展水平。通过观察和评估，判断教学目标是否得以有效实现，是否需要对目标进行调整。教学目标反思目标达成度评估教学目标是否明确

内容选择合理性反思教学内容的选择是否合理，是否符合中班幼儿的身心发展特点，是否能够激发幼儿的兴趣和好奇心。内容深度与广度教学内容的深度和广度是否适中，是否能够满足幼儿的求知欲，促进幼儿的思维发展。教学内容反思

反思教学方法是否多样，是否能够根据不同的教学内容和幼儿特点选择合适的教学方法。教学方法多样性教学方法是否有效，是否能够达到预期的教学效果，是否需要改进或调整。教学方法有效性教学方法反思

学生反馈反思幼儿参与度反思幼儿在活动中的参与度，是否能够积极参与、主动探索，是否对活动内容感兴趣。幼儿反馈分析对幼儿的反馈进行分析，了解他们对活动的感受和认知，以便更好地指导后续的教学活动。

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