2023届选考复习策略：打造有思维深度的课堂（15）.pptVIP

案例——物质的分离与提纯办法二：——归纳提升，构建知识体系，提高知识的应用能力例3.苯甲醇与苯甲酸是重要的化工原料，可通过苯甲醛在氢氧化钠水溶液中的歧化反应制得，反应式为：某研究小组在实验室制备苯甲醇与苯甲酸，反应结束后对反应液按下列步骤处理：操作1问题1：你认为“操作1”“操作2”可能采用的分离方法是：。为什么？重结晶获得苯甲酸的操作是怎样的呢？操作2问题2：气相分离的方法有哪些？液相（含溶质是气体、液体、胶体、固体）分离方法有哪些？固相分离方法呢？固液相分离方法呢？结合这些方法，“制备类”流程信息（操作步骤）中提纯、分离的整合策略：迁移、共鸣物质提纯、分离的相关知识1.遇到分离方法：注意箭头指向前后各种物质的状态（1）气相分离：洗气、干燥、液化（2）液相（含胶体）分离：分液、萃取后分液、盐析、醇析、冷却结晶、蒸发结晶、重结晶、蒸馏、纸上层析、渗析、离子交换树脂、电渗析、反渗透等；胶体净化用盐析与渗析；溶质是气体还可用加热（3）固液相分离：过滤、倾析、抽滤、趁热过滤、（4）固相分离：加热分解、灼烧、升华、电解精炼、溶解后过滤、重结晶2.碰到结晶：要注意有四种情况。①蒸发结晶；②冷却结晶；③蒸发浓缩、冷却结晶；④蒸发浓缩、趁热过滤、冷却结晶。办法三：——落实细节，规范表达（提升填空、简答技能）