- 1、本文档共26页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
课前三分钟演讲稿(合集15篇)
课前三分钟演讲稿1
尊敬的老师、同学们:
大家好!
我是七一班学生高文远,今日由我来为大家演讲。我演讲的
题目是《为梦想而奋斗》。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。每个人都怀揣着一份属于自我的
梦想,没有梦想的人犹如折翼的鸟儿,没有梦想的人生,就如船
只失去灯塔,就如飞机失去航标。
如果你还没有梦想,赶快去做梦吧。如果你有了梦想,就为
之努力,为之坚持,为之奋斗。
学校是个梦开始的地方,也是走向梦想的地方。我们每一个
学子其实都很幸运,能够在这样一所崭新的学校中成长和学习。
我们将在那里收获友谊,收获知识,收获学习的欢乐和学习的经
验。
收获了我们铺成实现梦想道路的金石。与伙伴们一齐奋斗拼
搏,与伙伴们一同为自我的梦想而奋斗。在许多看似不可跨越的
障碍面前,我们要坚强起来。不埋怨学习的累和苦,珍惜在这样
一个大家庭中学习的机会。我们将离成功越来越近,实现梦想。
同学们,拾起自我的梦想吧!只要有诚心,有抱负,有坚实
不移的梦想,并且付出奋斗,成功将属于我们。
我的演讲完毕,多谢大家!
课前三分钟演讲稿2
__年,来自欧洲的殖民者在美洲经历了一场恐慌:在如今美
国田纳西地区东部,人们发现大量的蝉仿佛一夜之间从地底冒
出,每公顷数百万只蝉、一棵树下约4万个孔,这实在让人害怕。
几个星期过后,蝉儿销声匿迹。不过,令人诧异的是,__年之后,
这段历史又重新上演了一次;而再过了17年,“没有改写的剧本”
重被搬出;直到__年,正好是23次。由此得出一项结论,那里的
蝉生命周期就是17年。
这一现象引起了科学家的注意,多年来大量的实际观测数据
表明,蝉的生命周期大都为质数。比如,科学家发现,在北美洲
北部地区其周期为17年,而在北美洲南部地区都是__年,亚洲
的蝉周期为5年、3年。为什么是17、13、5、3等质数,而不
是偶数呢?
进化论给了这个问题一个比较合理的答案。
生物学家们认为,蝉最初可能具有各种不同的生命周期,如
1、2、3、4、5、6、13、17年等。但对于不同生命周期的蝉而
言,其遭遇天敌的几率是不同的。如果蝉的生命周期是偶数,如
12年,那么它每次登陆地面的时候,都会不幸碰见那些生命周
期为1年、2年、3年、4年、6年以及12年的天敌,使得种群
生存受威胁,这些生命周期为偶数的蝉就会因为在生存竞争中处
于劣势而被淘汰掉。
与此相反的是,生命周期是质数的蝉,则幸运多了,因为它
们可以大大降低在地面与天敌遭遇的几率,从而一代一代顽强地
生存下来。在漫长的进化过程中,剩下大量这些3、5、13、17
年等质数周期的蝉就恰恰是“物竞天择,适者生存”的极好证明。
对此理论,在__年,德国马普学会分子生理学研究所以及智
利大学的科学家们通过实验,给予了合理的证明。他们建立了一
个“猎人-猎物”的数学模型———即将蝉比作“猎物”,其天
敌比作“猎人”———用数论证明了蝉选择质数作为生命周期可
以稳定地保存种群数量。
蝉的生命质数现象,说到底是一种躲避天敌的策略,是进化
过程中自然选择导致的结果,是一种极为普通的生物现象。在漫
长的流年岁月中,一代一代的蝉儿在“知了知了”的叫声中逝去,
它们不知道,神秘的大自然在为它们精确计算着各自的“天命”。
这种“天命”运用到社会生活中,就是禅的哲学。
经商也好、科研也好、学习也好,必须注重“新、奇、特”。
千人齐挤独木桥,必定会有大-片落水者;万人竞上羊肠道,必定
会有许多掉崖者。只有“新、奇、特”,才会像那些生命周期是
质数的蝉一样,在可能的情况下尽量减少“天敌”,才有可能更
好地生存。
课前三分钟演讲稿3
亲爱的同学们:
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷
着知识的花粉。美丽的校园需要每个人共同努力来建造,需要我
们做文明的中学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我
想首先应该是具备文明的素质,只有当每一个人都具备了文明的
素质,那么这个国家的整体素质和文明程度才能提高。不爱护公
物,乱扔纸屑,大声喧哗,不守纪律,不讲卫生等,这些不良的
行为习惯会影响到整个学校的形象和正常的秩序。生活中随处可
以看到这样的情景:一些身强体健的年轻人在公
您可能关注的文档
- 给长辈书信的结尾.pdf
- 2022预备党员思想汇报精选5篇.pdf
- 校园教学楼综合布线系统设计方案.pdf
- 学分置换管理和学分认定管理办法.pdf
- 小学生竞选英语课代表演讲稿.pdf
- 关于旋喷锚桩在基坑支护中的应用.pdf
- 关于个人安全工作计划表5篇.pdf
- 俄语专业本科人才培养方案.pdf
- 祝福小朋友上一年级的话语大全2020.pdf
- 施工消防协议书6篇.pdf
- 大学生职业规划大赛《新闻学专业》生涯发展展示PPT.pptx
- 大学生职业规划大赛《应用统计学专业》生涯发展展示PPT.pptx
- 大学生职业规划大赛《音乐学专业》生涯发展展示PPT.pptx
- 大学生职业规划大赛《中医学专业》生涯发展展示PPT.pptx
- 大学生职业规划大赛《信息管理与信息系统专业》生涯发展展示PPT.pptx
- 大学生职业规划大赛《汽车服务工程专业》生涯发展展示PPT.pptx
- 大学生职业规划大赛《水产养殖学专业》生涯发展展示PPT.pptx
- 大学生职业规划大赛《市场营销专业》生涯发展展示PPT.pptx
- 大学生职业规划大赛《音乐表演专业》生涯发展展示PPT.pptx
- 大学生职业规划大赛《音乐学专业》生涯发展展示PPT.pptx
文档评论(0)