1.3怎么学习和研究化学-2023-2024学年九年级化学沪教版上册.pptxVIP

;;提出问题→猜想假设→

设计实验→进行实验→反思评价;酒精喷灯;战国秦墓青铜锺（左）

与青铜鼎（右）出土时情景;活动与探究;3、设计实验;实验;2.药品的取用;实验一;⑵液体药品的取用：一般采用试管和胶头滴管;3、处理实验废液;实验二;（2）加热液体;实验二;实验二;实验二;实验步骤;5、反思与评价（收获）;通过上述实验，学习了哪些实验基本操作？;镁是一种重要金属

在一些烟花和照明弹中常含有镁粉;1、提出问题;请根据铜绿实验，按照科学探究步骤，

设计镁的性质探究。

（参考课本P22-23）;2、猜想假设;3、设计实验;实验步骤;5、反思与评价（收获）;二、化学符号;自然界中的物质是由100多种元素的。为了方便研究和描述物质的组成和变化，科学家使用国际统一的符号来表示元素和物质。;利用元素符号和数字表示物质的组成;碳酸氢铵受热分解：

红磷燃烧：

加热铜绿（碱式碳酸铜）：

加热镁条：

在空气中加热铜：;化学变化的表示