8.《世说新语》二则 课件(共36张PPT).pptVIP

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世说新语两则陈太丘与友期咏雪刘义庆刘义庆印

作品简介《世说新语》是一部以汉末、魏、晋士人生活为题材的小说,是我国魏晋南北朝时期“志人小说”的代表作。编撰者是刘义庆。“志”是记的意思。“志人小说”主要是记述人物言行事迹。全书共8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、夙慧等36门。《咏雪》选自“言语”一门,《陈太丘与友期》选自“方正”一门。这部书不仅保留了许多珍贵的史料,也因为其语言凝炼、人物形象鲜明成为古典小说的源头之一。

走进作者六朝(魏晋南北朝)志人小说(笔记小说的一种)的代表作。主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻轶事,比较全面的反应了当时士族的生活。刘义庆(403~444)南朝宋著名文学家,字季伯,彭城(今江苏徐州)人,南朝宋宗室,武帝时袭封临川王。官至兖州刺史、都督加开府仪同三司。自幼才华出众,爱好文学,喜纳文士,其撰笔记小说集《世说新语》,是六朝志人小说的代表。记叙汉末至东晋士族阶层人物的言谈轶事,生动形象地反映出当时士族的生活方式与精神面貌。语言精炼、生动传神,对后世小说影响极大。其中“周处除三害”、“望梅止渴”、“击鼓骂曹”等故事,成为后世戏曲小说的素材,“新亭对泣”、“子猷献戴”等也成为后世诗文常用的典故。作者简介创作背景

没枝没叶没人栽,一夜北风银花开。花儿随风漫天舞,天地山河全变白。咏雪

咏雪《世说新语》刘义庆

目录一、新课导入二、整体感知三、重点积累四、拓展延申

朗读节奏:谢太傅/寒雪日/内集,与儿女/讲论文义。俄而/雪骤,公/欣然曰:“白雪纷纷/何所似?”兄子/胡儿/曰:“撒盐空中/差可拟。”兄女/曰:“未若/柳絮因风起。”公大笑/乐。即/公大兄/无奕女,左将军/王凝之/妻也。新课导入

子女,这里泛指小辈,包括侄儿侄女内集儿女文义俄而骤急差可拟因把家里人聚集在一起。文章的义理。不久,一会儿。大体可以相比。差,大体。拟,相比。趁、乘。新课导入

译文:一个寒冷的雪天,谢太傅把家里人聚集在一起,跟侄儿侄女谈论文章的义理。一会儿雪下得急,太傅高兴地说:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他哥哥的长子胡儿说:“跟把盐撒在空中差不多。”他哥哥的女儿谢道韫说:“不如比作柳絮乘风而满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿,左将军王凝之的妻子。新课导入

整体感知“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景,极精炼地交代了:时间地点人物事件寒雪日内(集)谢太傅、儿女讲论文义

整体感知“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围?融洽、欢快、轻松。撒盐空中、柳絮因风起两个比喻,哪一个更好?

整体感知“撒盐空中”一喻好,雪的颜色和下落之态跟盐比较接近,而柳絮呈灰白色,在风中往往上扬,甚至飞得更高更远,跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似,形似是基础。“柳絮因风起”一喻好,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴(“冬天来了,春天还会远吗?”雪莱)。而“撒盐”一喻所缺乏的恰恰是意蕴。好的诗句要有意象,意象是物象和意蕴的统一。

整体感知柳絮因风起飞扬之态轻盈之雅文学之韵形神韵文章结尾交待了谢道韫的身份,有什么用意?表示一种赞扬和敬佩,暗示读者谢太傅更赞赏谢道韫的才气。

整体感知你怎样理解“公大笑乐”?(1)对两个答案都表示满意。(2)“笑”前喻,“乐”后喻。(3)为“柳絮”一喻而“笑乐”。

小练习补上句中省略的人物:陈太丘与友期行,期日中,()过中不至,太丘舍()去,()去后()乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”()答曰:“()待君久不至,已去。”

小练习补上句中省略的人物:陈太丘与友期行,期日中,(友)过中不至,太丘舍(友)去,(陈太丘)去后(友)乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”(元方)答曰:“(家君)待君久不至,已去。”

重点积累起因发展结果公欣然曰胡儿曰兄女曰白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟未若柳絮因风起公大笑乐

重点积累(1)白雪纷纷何所似?(2)撒盐空中差可拟。状语后置,应为“(于)空中撒盐差可拟”。(3)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。宾语前置句,即“所似何”。判断句标志,翻译时要加判断动词“是”。特殊句式

找出本文的古今异义字词语古义今义儿女文义因风起家中的子侄辈子女诗文文章意思凭借因为

白雪却嫌春色

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北京市中小学高级教师,平面设计一级设计师,擅长制作各类精美课件。

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