14《走一步，再走一步》课件（共44张幻灯片）.pptVIP

走一步，再走一步

同学们，你有没有经历过一些冒险的事儿呢？有没有小时候让你印象深刻的经历呢？一位美国作家莫顿·亨特，他小时候有过一段难忘的冒险经历，是怎样的经历呢?他的经历又会给我们怎样的启示呢?让我们走进莫顿亨特写的《走一步，再走一步》去寻找答案。情境导入

【莫顿·亨特】(MortonHunt)(1920-2016)美国作家、心理学家，早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有:《自杀》《心理学的故事:源起与演变》《走一步，再走一步》(原名《悬崖上的一课》)。其中《走一步，再走一步》被收入语文教材。作者简介

记叙文是以记叙为主要表达方式，以写人物的经历和事件的发展变化为主要内容的一种文体。一篇记叙文，要写清楚人物和事件，就要交代清楚记叙的六要素。记叙的六要素包括时间、地点、人物，以及事件的起因、经过、结果。文本知识

本文选自《心理学与成长》，原题为《悬崖上的一课》。1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。作为上尉飞行员的莫顿·亨特接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。背景资料

第二天，莫顿·亨特驾机滑行在跑道上，他告诫自己：只是起飞，飞起来就行。升到8000米高空时，他又告诫自己：所要做的，就是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛。这个，并不难做到，只要努力。就这样，莫顿·亨特不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经历的启示。一步又一步，终会达到自己的目的地。

酷灼倦和兀怦眩泣吟恍惚耸椿稽嘘慰热人厌怦晕呻臭立滑声安kùzhuójuànhèwùpēngxuànòuyínhuǎnɡhūsǒngchūnjīxūwèi附突哭识文辩词生难字

挪抽惧哄参差吁动畏吁气喘nuóyējùhōnɡcēncīxū堂大笑不齐噎

（）弹弓（）弹琴弹dàntán（）和谐（）附和和héhè（）哄堂大笑（）起哄哄hōnɡhònɡ多音字

【耸立】高高地直立。【恍惚】神志不清,精神不集中。【附和】(言语、行动)追随别人(多含贬义)。【凌乱】不整齐;没有秩序。【抽噎】一吸一顿地哭泣。【惊慌失措】因害怕慌张而举止失常,不知所措。【天旋地转】形容眩晕时的感觉。【变化莫测】变化多端，难以揣测。【小心翼翼】原形容严肃虔敬的样子,现用来形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。翼翼,谨慎、严肃。【哄堂大笑】形容众人一起大笑的样子。词语解释

时间：地点：人物：起因：经过：结果：找出记叙文的六要素，并概括故事情节。七月里的一个闷热下午费城的一个悬崖上“我”，内德、杰里等五个小男孩、父亲游戏玩厌，去爬悬崖。中途被弃，进退两难。父亲指点，摆脱困境。文章感知冒险脱险

第一部分(1—13)：写“我”跟着小伙伴们爬上了半山腰的一块石架后，却不敢再动，陷入了“险”境。第二部分(14—22)：写后来在父亲的鼓励之下，“我”一小步一小步地走下石架，脱离了“险”境。第三部分(23)：写“我”由小时候爬山的事感悟出的人生哲理。划分文章段落，理清文章思路。

从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思?“走一步，再走一步”第一层意思是指“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程。第二层意思是指在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，只要一步一步的战胜小困难，就能到达成功的彼岸。

开头为什么突出“闷热”？天气闷热是动因，他们是想爬到悬崖上去凉爽凉爽。

再读课文，说说“我”是怎样陷入危险，又是怎样脱险的。这一过程中“我”产生了哪些心理变化？文章解析

冒险1.“我”爬悬崖的原因是什么？和我在一起的五个男孩子已经厌倦了玩弹珠,以及用透镜在干树叶上烧洞的游戏,正在寻觅其他好玩的事。

2.小伙伴们对爬悬崖这件事的态度如何？“我们走吧!”有人附和着。然后他们出发了,气喘吁吁地一路小跑,就像一群迷路的小狗。比喻，生动形象地表现出孩子们的活泼好动，突出了他们对爬悬崖的热情。

3.面对爬悬崖这件事，“我”是怎样的心理？我犹豫了。我渴望像他们一样勇敢和活跃，但是在过去的八年岁月中，我绝大部分时间都是一个病弱的孩子，并将妈妈