金笔作文四级第12课.pptVIP

新概念教育

班级誓言少年智则国智少年富则国富少年强则国强为中华之崛起而读书金笔诵读笠翁对韵三江——其二颜对貌，像对庞。步辇（niǎn）对徒杠(gāng)。停针对搁竺（zhù），意懒对心降（xiáng）。灯闪闪，月幢幢（chuáng）。揽辔对飞艎（huáng）。柳堤驰骏马。花院吠村尨（máng）。酒量微熏（xūn）琼(qióng)杳(yǎo)颊，香尘没（mò）印玉莲双。诗写丹枫，韩女幽怀流节水；泪弹斑竹，舜妃遗憾积湡江。大家是怎样观察到老师的穿戴很滑稽的？很好笑的？“看”是我们学习的第一种观察方法。用完整的一句话描述一下在教室里你看到的事物。比如：（1）我看到同学们在专心致志地听讲。（2）我看到黑板上画着一个别具一格的加分框。你会说吗？观察六法之二活动一：听录音描述一下你观察到了什么？你是怎么观察到的？“听”是观察方法的第二种方法。

观察六法之三——闻

大家喜不喜欢过年？为什么？比如我们可以看到漂亮的鲜花；听到隆隆的炮声；穿着漂亮的新衣服；而且可以吃各种好吃的；家家都飘着香味……你们都知道生活当中有哪些气味呢？妈妈喷的香水味；汽车的尾气；做饭糊锅；臭袜子……观察六法之四——尝酸、甜、苦、辣、咸……观察六法之五——触游戏——猜猜我是谁？说一下这些宝贝的样子是什么？说一下寒风吹在脸上的感觉是什么？观察六法之六——想同学们，我们刚刚学了看、听、闻、尝、触这五种观察方法。但是，不管是看到、听到、闻到、尝到还是触到，都离不开“想”比如：（1）看到妈妈在厨房里满头大汗的样子，我们会想到妈妈真辛苦……（2）听到门外越来越近的脚步声，这时候就会想是不是妈妈下班回来了……关于看、听、闻、尝、触、想的词语积累句子、段落积累

——关于西瓜小王子通过自己的善于观察，最终取得了王位。生活中我们也需要细致的去观察生活的点点滴滴，这样我们的作文才更具体、更生动。所以，我们从小要养成勤于思考的习惯。1.西瓜一个个翠翠绿绿地在田里，未成熟的西瓜头上会顶着一朵小黄花多美啊!从远处看，好像个翡翠嵌在那里。2.西瓜也开始熟了，绿油油的比那绿宝石还要绿。3.那夏日的西瓜成了一道迷人的风景。4.西瓜的花小小的，是鲜黄的好像一根鲜香蕉。花还没凋落，西瓜就已经探出了头，西瓜只有拇指般大小上面长满了毛，可爱极了。西瓜终于成熟了，那一个个绿瓜像一块块无瑕的玉，农民把西瓜装到进竹筐。西瓜1.我买了一个西瓜，它非常地绿，好像只用绿色渲染，而不用墨线沟勒的中国画那样，到处翠色欲流。瓜皮上还有一条又一条深绿色的条纹，十分秀美。2.看，西瓜长着圆圆的脸，身上穿着黄绿相间的衣服，挺着个鼓鼓的肚子，头上还扎着一根弯弯曲曲的小辫子。如果是成熟的西瓜，一拍就嘭嘭作响。3.西瓜长得圆溜溜的，像一个绿色的大圆球。浑身上下都光滑光滑的，就像抹了一层油。你看，碧绿的外衣上，还有一条条深绿色的条纹，真是惹人喜爱。4.长大约二十公分，如一个椭（tuǒ）圆形的气球。1.妈妈先把黑美人放在菜盘上，用刀子往中间一切，只听一声“啪”瓜应刀分成二半，甜美的果汁就流下来了。切下来的果肉颜色鲜红，好像火红的太阳。2.一口咬下去，汁水马上就装满了我的嘴巴。那鲜甜的味道在我口中奔来奔去，我嘴巴的每一个角落仿佛都有西瓜的汁水味，我真喜欢西瓜的味道啊!3.我取了其中一瓣，用一个勺子挖了一口放入嘴中，抿着嘴慢慢地嚼着。瓜汁顺着我的嚼动，充满了口腔的每个地方。4.红红的果汁装在透明的杯中，十分地好看，使劲一闻，一股西瓜特有的清香扑鼻而来。那汁一倒入嘴中，嘴巴立马被西瓜全面“包围”，果汁中还夹杂西瓜渣，有得喝还有得嚼，真带劲!5.我切开了西瓜，汁水流了出来，露出里面嫩得像西瓜花的瓜肉，淡雅而又清甜极了。我把西瓜切成半月牙形，就拿起一块，吃了一口，非常甜美。我一咬，西瓜里的汁水就在我的口中漫开，口中的果肉也逐渐化成汁水，十分鲜美，就像正在喝一杯果汁。6.霎时那甜中带沙，绵中带脆的甘甜流入咽喉，七分下肚，三分留在口上。整个人的精神立马地爽透起来。7.?这时，一股清香扑鼻而来，令我口水流三千尺。咬一小口西瓜，甘甜的西瓜汁沁人心脾，让人暑气全消。1.吃到了一半，我发现了一颗小黑籽，那小黑籽好像一个小小巧克力。2.西瓜的籽非常黑，小巧可爱。我吃一口西瓜，总会有一些籽在我口里，总会不小心把籽吃下去。3.露出了鲜红的瓜囊，里面还有一颗颗黑黑的小瓜籽，这些瓜籽好像在和我们捉迷藏。西瓜的价值1.西瓜的瓜囊不但可以直接吃，还可以做成饮料喝。瓜皮可以做成佳肴，脆脆的，好吃极了！瓜籽洗干净后，晒干，放在锅里炒一炒，就可以当香