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花盆效应
花盆效应又称局部生境效应。花盆是一个半人工、半自然的小生境。首先，
它在空间上有很大的局限性；其次，由于人为地创造出非常适宜的的环境条件，
在一段时间内，作物和花卉可以长得很好，但一离开人的精心照料，经不起温度
的变化，更经不起风吹雨打。
在教育生态中，花盆效应表现得尤为明显；在学校教育中，由于封闭或半封
闭的教育体制的影响，使学生整天被关在教室里，与沸腾的现实生活脱节，加之
教学内容、教学方法陈旧落后，从书本到书本，进行封锁式小循环。
特点：
使人面对困难会惧怕，总想待在舒适区，不思进取，自我调节能力逐渐下降。
应对方法：
我们要在学习与生活中适当奖励自己，以坚持为重。正视自身的缺点，戒骄
戒躁，循序渐进。
转载自：西科星光灵动公众号
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