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《陶罐和铁罐》教学设计方案汇报人：2023-12-24
课程背景与目标教学内容与方法教学过程设计评价与反馈机制建立资源整合与拓展延伸总结回顾与展望未来contents目录
01课程背景与目标
教材内容《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事，通过陶罐和铁罐的对话，阐述了每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处的道理。教材特点本文语言生动、形象，情节富有变化，能够激发学生的学习兴趣。同时，通过对话的形式，展现了陶罐和铁罐的性格特点，有助于学生理解寓言的寓意。教材分析
学生处于小学阶段，对寓言故事有浓厚的兴趣，喜欢通过故事来探究道理。学生年龄特征学生已经接触过一些寓言故事，对寓言的特点和寓意
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