《奇妙的二氧化碳》第一课时参考课件1.pptVIP

第2节奇妙的二氧化碳

第一课时

在意大利的北部，有一个山谷被当地人称为“死亡之谷”。当人们牵着小狗穿越山谷时，小狗便会莫名奇妙地死去,而人却无妨。当人蹲下去想要抱起小狗时，便也会倒地身亡。

后经考察，人们发现此山谷中聚集着较多的二氧化碳气体。

海外探秘

根据你对二氧化碳的了解，你认为:

2、这那么故事涉及到了二氧化碳的哪些性质？

1、为什么小狗先死而人后死？

3、你能根据一些事实或实验证明二氧化碳的密度比空气密度大吗？

1〕气球比较法

2〕简易天平比较法

3〕倾倒法

你会设计吗？

一、自然界中的二氧化碳

空气中二氧化碳的体积分数是___%，

除去它行吗？

它对地球上的生命有什么意义？

阅读课本P.40图2-15，了解二氧化碳在

自然界中的循环。

0.03

一、自然界中的二氧化碳

大气中二氧化碳的产生途径

大气中二氧化碳的消耗途径

大气中二氧化碳的产生和消耗途径

绿色植物的光合作用

含碳燃料的燃烧

动植物的呼吸作用

微生物的分解作用

拓宽视野

二氧化碳与温室效应

温室效应对人类生存环境影响极大。因此必须控制二氧化碳等温室气体的排放量，我们每一个人都应身体力行。

温室效应产生的过程及危害

温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些含碳燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。

它会带来以以下几种严重恶果：

1)地球上的病虫害增加；

2)海平面上升；

3)气候反常，海洋风暴增多；

4)土地干旱，沙漠化面积增大。

温室效应产生的过程及危害

科学家预测：如果地球外表温度的升高按现在的速度继续开展，到2050年全球温度将上升2～4摄氏度，南北极地冰山将大幅度融化，导致海平面大大上升，一些岛屿国家和沿海城市将淹于水中，其中包括几个著名的国际大城市：纽约，上海，东京和悉尼。

1.物理性质

〔1〕通常状况下是无色、无味的气体；

〔2〕密度比空气大；

二、二氧化碳的奇妙变化

1.物理性质

〔1〕通常状况下是无色、无味的气体；

〔2〕密度比空气大；

〔3〕能溶于水，且压强越大，溶解能力越强；

〔4〕“三态”变化。

二、二氧化碳的奇妙变化

①向上排空气法收集

②集气瓶盖上玻片正放于桌上

二氧化碳的“三态”变化

气态

气态：

植物光合作用、碳酸饮料

液化

液态

液态：

某些灭火器原料

固态

凝固

升华

固态(干冰)：

人工降雨、制造舞

台人造云雾

〔干冰〕

干冰升华时吸热，使周围环境的温度降低，没有残留物。

人工降雨

人造云雾

致冷剂

人工降雨

灭火

工业原料

致冷剂

光合作用

CO2的用途

你会设计吗？

你能根据一些事实或用实验证明二氧化碳能溶于水吗？

向一个收集满二氧化碳气体的塑料汽水瓶中参加一定体积的水，立即盖紧瓶盖，振荡。

实验现象

分

析

塑料瓶被压扁了

瓶里压强减小，

证明二氧化碳溶于水

向一个集满二氧化碳的集气瓶中参加一定体积的水，立即盖上毛玻璃片，振荡，然后将集气瓶倒立起来。

实验现象

分

析

毛玻璃片被倒吸在集气瓶口部

瓶里压强减小，证明二氧化碳溶于水

可能是什么物质使石蕊试液变红？请你猜一猜？

2〕是水〔H2O〕？

1〕是CO2？

3〕是CO2和H2O反响生成的新物质？

[提供信息]紫色石蕊是一种色素，遇到酸性溶液会变为红色。

CO2溶于水变化的探究

取上述实验中已变红的溶液，加热至沸腾，又有没有变化呢？

现象：溶液由紫色变成红色；

文字表达式：水＋二氧化碳→碳酸

H2OCO2H2CO3

碳酸→水＋二氧化碳

H2CO3H2OCO2

〔1〕可以与水反响

加热后有气泡冒出，溶液又变成紫色。

2、二氧化碳的化学性质

碳酸不稳定，常温下就可以缓慢分解，加热分解速率更快。

翻开雪碧瓶瓶盖，塞上单孔橡皮塞，把导管一端伸入装有澄清石灰水的试管中，摇动雪碧瓶观察现象。

①以上实验有何现象？

②证明汽水中冒出的是什么气体？

③表达了二氧化碳的什么性质？

思考：

氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水

Ca(OH)2CO2CaCO3H2O

〔2〕可以与石灰水反响

现象：澄清石灰水变浑浊

反响的文字表达式：

——利用这个反响可以检验二氧化碳气体的存在

向图示的烧杯里倾倒CO2

点击画面播放视频

现

象

结

论

蜡烛火焰自下而上依次熄灭

二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大

〔3〕不能燃烧也不支持燃烧

〔4〕不供给呼吸

请从反响物、生成物种类的角度把以下化学反响分成两组，并说出你的理由。