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工作计划：________

初一上学期语文教学计划表

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部门：______________________

日期：______年_____月_____日

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初一上学期语文教学计划表

一、指导思想和教学目标

以江泽民总书记“三个代表”的重要思想为指导，认真学习，贯彻

落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，进一步深化教育改革，

全面推行素质教育的实施，根据教学大纲的要求和学校的工作计划完成

本期教学工作。本学期语文教学力争平均分__，优良率__，及格率__，

各项排名在市前__名。

二、学生情况分析

初一学生本身比较好动，学习上不够专心，对课文的理解能力较差，

分班后思想上的波动也较大，学习成绩参差不齐，教学中应注意这点。

学生作文的基本功差，内容空洞，阅读能力和理解能力较差，语言习惯

以方言为主，普通话有待提高。

三、教材分析

第二册的阅读课文为六个单元，每个单元五课时，教读课文16课，

每课一般用两至三个课时。自读课文14课，每课一般用一课时，少数

课文可以让学生课外阅读。写作方面安排七次整篇作文实践，其中两次

为自由写作，五次命题作文。汉语知识短文安排在课本的最后，可根据

实际插入每个单元介绍。

四、具体工作内容及措施：

1、做好学生的思想工作，激发学生的学习兴趣。

2、组织好学生参加“我们应该怎样学雷锋”征文比赛(第四周)。

3、组织学生参加现场作文比赛(第六周)。

4、第十周进行期中检测。

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5、第十七周结束教学转入复习。

6、十九周进行期末考试。

7、鼓励学生多阅读书报，通过订阅《明日之星》报和《语文报》

提高学生的阅读能力和作文能力。

8、堂上以普通话为教学语言，同时要求学生讲普通话，借此改变

学生的方言习惯。

9、在教学过程中注意对中下生进行辅导，利用课堂多提问、课后

多关心、电话家访等形式来提高中下生的成绩。

五、教学进度表

周次教学内容

1--3第一单元和汉语知识：名词、动词、形容词。

作文训练：严格选材，确定主旨。

4--5第二单元和汉语知识：数词、量词、代词。

6--9第五单元和汉语知识：副词、连词、介词。

9--10第三单元和汉语知识：助词、汉词、拟声词。

口语训练：说话要有中心，有条理。

作文训练：文从字顺，有条不紊。

11-12第三、四单元和汉语知识：反问。

作文训练：学会记“实”。

13-15第四单元和汉语知识：排比。

口语训练：说话要连贯、严密。

15-17第六单元。作文训练：善于写“虚”。

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初一下学期数学教师个人工作计划

一.教材分析：

1、学生提供现实，有趣，富有挑战性的学习素材。所有数学知识

学习，都力求从学生的实际出发，以他们熟悉或感兴趣问题情景引入学

习主题，并提供了众多有趣而富有数学含义问题，以展开数学探究。

2、学生提供探索，交流的时间与空间。在提供学习素材的基础上，

还依据学生已有的知识背景和活动经验，提供了大量的操作，思考与交

流的机会，如提出了大量富有启发性的问题，设立了“做一做”“想一

想”“议一议”等栏目，以使学生通过自主探索与合作交流，形成新的

知识，包括归纳法则与方法，描述概念等。

3、使数学知识的形成与应用过程。经历知识的形成与应用过程，

将有利于学生更好地理解数学，应用数学，增强学好数学地信心。力图

采用“问题情景——建立模型——解释，应用与拓展”的展开。

4、满足不同学生的发展需求。课本中的习题分为两类：一类面向

全体学生，为他们熟悉和巩固新学的数学知识，加深对相关知识与方法

的理解所设；另一类则面向更多数学学习需求。

二.教学措施：