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九年级的劳技总结

九年级的劳技总结范文（精选5篇）

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系

统的总结，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提

高工作效益，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下

面是小编帮大家整理的九年级的劳技总结范文（精选5篇），仅供参

考，希望能够帮助到大家。

九年级的劳技总结1

本学期，本人仍兼任九年级的劳技教学工作。新的教育理念，新

课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求。本学期以来，我

自始至终以认真严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神，在搞好九

年级数学教学、理科教研组工作的同时，努力搞好劳技教学工作，严

格要求学生，让学生学有所得，学有所用，不断提高自己的教学水平

和思想觉悟，顺利完成了本学期的教育教学任务。并取得了一定的成

绩。为了不断提高教学质量，促进学生全面发展，现将本学年劳技教

学工作总结如下：

一、让学生在实践中发展，让他们体验到学习的快乐。

劳动与技术课是一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积

极的投入实践，才能将知识转化为能力，才能更好的培养学生的创新

意识。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳

动实践中实现的。在教学中，我先从培养学生的认知能力入手，通过

对身边环境的感触以及对美好生活的向往，进一步了解到学生的思想

现状，以及一些学生的知识缺陷所在，逐渐摸清每个学生的基本特点。

接着，根据学生的特点，结合学校的实际情况，开展一些丰富多彩的

活动，如：板栗树的种植与管理；七叶树的种植与管理；如何种菜、

如何做木工、如何刺绣、如何进行无线电维修等等，努力营造一个良

好的氛围，使学生从思想上逐步扭转对劳技的枯燥印象，激发学生学

习的兴趣。最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，

让每一位同学都能体验到学习劳技的成功与快乐。

二、认真钻研业务，努力提高课堂教学的效率。

在业务上，本人积极利用各种机会，学习教育教学新理念，学习

劳动技能，钻研教法，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的

业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实际，努力贯彻

到课堂教学中去，以提高课堂教学的效率。课余，我经常与同事们一

起探讨教学过程中遇到的各种问题，互相学习，共同提高，从中，我

更是感受到了学无止境的道理。我认识到;充分发挥课堂教学这个“主

阵地”的作用，提高课堂教学的效率是关键。因此，充分利用课件、

网络视频对学生进行劳技知识教学，努力提高课堂教学的效果。同时，

我非常注重学生的实践活动，注重培养学生的实践能力。一学期来，

绝大多数学生的劳技实践能力有了明显的提高。

三、把安全教育放在劳技教学工作的首位。

劳技教学是一项具有危险性的教学工作。在教学中，教师始终要

把安全教育方在教学工作的首位。再加上劳技工具、劳技场地等都具

有一定的危险性，而七、九年级学生年龄较小，贪玩、好动，稍不留

神，就会有不安全事件发生。本人在进行劳技教学实践之前，首先对

学生进行安全教育教学活动中，教师始终巡视学生的安全，经常提醒

学生注意身边的安全。一学期来，没有出现过一起不安全事故。

四、关爱学生与严格要求相结合，让每一位学生的劳动技能都有

一定进步。

亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师

长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力

关爱每一位学生的成长。在实践操作中强化合作意识。在劳动实践操

作中，以小组活动为基本形式，建立合理的竞争机制，激励全体学生

之间互相合作。强调学生个体心理品质的训练、健康心理素质的养成、

互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利

益出发，让他们明白成功的作品属于自己，也属于集体。小组之间开

展竞争，使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提

高，最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组

为运行载体，以全员活动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，

激发竞争活力，强化合作意识。使每一位学生的劳动技能都有一定进

步。一学期来，收效良好。

五、存在的不足及努力方向。

1、劳技工具与学生不配套，人多工具少，劳技活动无法正常进行。

2、活动项目不够具体，没有长期发展的项目。

3、活动项目没有创新，不能很好地锻炼学生的劳动技能。

4、学生年龄悬殊、基础层次不齐，给劳技活动带来不便。