加点词语的含义.pdfVIP

如何理解记叙文中加点词语的含义

⒈替换法

⒉组合法

⒊望文生义法

①瞻前顾后释义法可能是本义，也可能是引申义、比喻义、

或其他修辞义，甚至可能是临时产生的某个具体义。本方法适用

于“词义辨析；根据文段内容，推敲词语”等题型。例：找出下

列词语中表现“飞”的意思的字。

⑴燕剪春风⑵鹰击长空

⑶雁横烟渚⑷莺传柳浪

②遵循规律筛选法如词语本身使用的规律，词语间搭配的规

律。实践发生的规律等。适用于“根据要求，归类词语；看前后

联系，置换词语”等题型。

例：请仔细揣摩文章，然后将“儒教”“儒术”“儒学”分别

填在下面的括号里。

可以得之于心的《论语》，不是被汉武帝罢黜了百家之后刻意独尊的

（儒术），不是与“道”“释”并称于庄严仪式的（儒教），

不是被穷究义理囿于考据的（儒学）。

③整体把握还原法主要是代词指代的内容。⑴了解代词的用

法，如：“这”“这个”“这些”是近指；“那”“那个”“那

些”是远指；“某”“某些”“某类”是不定指等。（2）在具体

的语境中，理解代词指代的具体内容，然后进行分析、概括。（3）

将所找出的指代内容带入原文，看是否合适。适用于“代词的指

代性”题型。

例：下面文段里划线句子中的“这”具体指代什么？

品味春色，沐浴春光，可以感受生活，感悟人生。这可以说是中

外一致，概莫能外。这：品味„„感悟人生。

④细嚼慢咽品味法⑴理清思路，揣摩词语的概括含义。⑵联

系语境，揣摩词语的特殊含义。⑶分析人物，揣摩词语的深层含

义。⑷结合主题，揣摩词语的深层含义。

例：品味加线句子中“浸”字的妙处。

初读王维的《山居秋暝》时，我浸在晶莹的碎得满地的月光

中，寻找“清泉石上流”的意境，凝神倾听清澈的声音潺潺地流过石

头，然后又隐隐约约得流向远方。从此，这一涧清泉，便在我生命的

最深处。浸：既再现了月光的晶莹透明、无处不在，也写出了作者的

深深陶醉之感。

结合语境比较法如词语的作用、词语的含义、词语的感情色彩

等。适用

①于“看前后联系，置换词语；根据要求，归类词语

②两种形式：⑴相同词语在不同语言环境中的比较（2）相同语言

环境中不同词语的比较

口诀：先本义，后深义，或引申，或比喻。感情色彩仔细看，有无反

语讽刺义。言外义，拟人义，矛盾词语要注意。

作用：原则：扣住人物性格，把握人物心理，紧密联系中心。

表述：强调突出是首选，表达情感是关键。设身处地想一想，

上下文要联系密。双重含义要答全，矛盾词语分开议。比喻义，拟人

义，生动形象别忘记。

2012年中考语文记叙文阅读之词语的含义

中考大纲中有一条要求“体味和推敲重要语句在语言环境中的

意义和作用”，所以词句的考查历来是现代文阅读的重头戏。一篇文

章是由一个个句子组成的，句子又是由一个个词语组成的，因此考查

对加点词语的理解是记叙文阅读中逢考必出的热点也是难点。

实际上对于词语含义的考查，重点考查的是语境义。对于同一个

词，在不同的语境中有不同的使用。这是对中学生理解能力、思考能

力、概括能力的综合考察。而词语的本义也就是字典义，是大家几乎

都知道的，如果考察了一个常见词语，那么就是要求我们结合文章来

理解词语在文中的具体含义。换句话说，语境义是在本义的基础上，

由作者自己创造的意思，是与文章内容相关的，分析语境义就是分析

出关键词写了什么内容，因此要正确理解词语的语境义，必须从语句

所在的环境出发。这包括两个方面：一是语句出现的段落，一是文章

的整体意思。

我们的具体解题步骤如下：

（1）解释词的本义。本义就是最常见的意义。视情况而定，灵

活添加。

（2）结合上下文，分析语境义。这是答题的关键。

（3）联系中心。一般都需要回答对中心主题的作用。

关键词饱含作者的情感，是为文章的主题服务的。因此理解关键