门电路逻辑功能及参数测试实验.docx

数字逻辑实验报告

年级、专业、班级

姓名

实验题目

门电路逻辑功能及参数测试实验

实验时间

2014-4-27

实验地点

DS1410

实验成绩

实验性质

d验证性□设计性□综合性

教师评价：

口算法/实验过程正确； 口源程序/实验内容提交 □程序结构/实验步骤合理；

口实验结果正确； 口语法、语义正确； □报告规范；

其他：

评价教师签名：

一、实验目的

熟悉TD-DS实验系统的使用。

掌握74LS00与非门及74LS138型3线-8线译码器的逻辑功能

二、实验项目内容

1.74LS00与非门逻辑功能测试

与非门的信号选通

用74LS138芯片实现3线-8线译码器的逻辑功能验证

三、实验过程

1.74LS00型与非门逻辑功能测试 Y

(1)根据图1-1-1所示，用逻辑电平开关给 13

门输入端A、B输入信号，用“H”或“1”表示

Y

A3

输入高电平。用气”或“0”表示低电平。

(2)用发光二极管(LED)显示门输出状态。当LED亮时，表示门输出状态为“1”；当LED灭时，表示门输出状态为“0”。

L

■L

(3)将结果填入表1-1-1，判断功能是否正确。 12 1 I2

AB AB

2-与非门信号选通 EMABn主二田寿主二

选择一组与非门，将其中一输入端A接时钟国内惯用付号表示国外付号表示

脉冲，另一输入端B接逻辑开关，拨动逻辑开 图1-1-1与非门

报告创建时间:

关，测输出端Y的输出状态并记录，线路如图1-1-2所示。

图1-1-2与非门信号选通

3.74LS138型3线-8线译码器逻辑功能验证

按图1-1-3所示方法接线，输入端接逻辑开关，输出端接逻辑电平显示，根据逻辑功能表输入，将测试结果填入表1-1-2表。

74LS138ABC平45开6关

74LS138

ABC

平4

5

开6

关YYYYYYYY

逻

辑

电

平

显

示

图1-1-3 3线-8译码器线路图

四、实验结果及分析

74LS00型与非门逻辑功能测试

实验结果：

表1-1-1与非门输入、输出电平关系

输

入

输出

A

B

Y

0

O

1

0

l

1

1

O

1

1

l

0

当输入A和B都为1时，输出Y为0,否则输出Y为1。

分析：

与非门关系式为：YAB，只有当A和B同时为真时，Y才为假。

与非门信号选通

实验结果：

如图，a为时钟脉冲输入，c为逻辑开关输入，b为输出信号Y

(a)

0 10 1

10 10

分析：

与非门关系式为：YAB，只有当A和B同时为真时，Y才为假。

74LS138型3线-8线译码器逻辑功能验证

实验结果：

表1-1-274LS138功能表

输

入

输

出

S1

S2

S3

C

B

A

Y0

Y1

Y2

Y3

Y4

Y5

Y6

Y7

0

X

X

X

X

X

1

1

1

1

1

1

1

1

X

1

X

X

X

X

1

1

1

1

1

1

1

1

X

X

1

X

X

X

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

0

1

1

0

1

1

1

1

1

1

1

0

0

0

1

0

1

1

0

1

1

1

1

1

1

0

0

0

1

1

1

1

1

0

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1

1

1

1

0

0

1

0

0

1

1

1

1

0

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1

1

1

0

0

1

0

1

1

1

1

1

1

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1

1

1

0

0

1

1

0

1

1

1

1

1

1

0

1

1

0

0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

0

分析：

3线-8线译码器是将3个输入变量变化成8个输出函数，在使能端有效时，对应当前的每个输入代码，只有唯一的一个输出端是有效电平，其他输出端均为无效电平。

3、学生应按照要求正确地撰写实验报告:

1） 在实验报告上正确地填写“实验时间”、“实验地点”等栏目。

2） 将实验所涉及的源程序文件内容（实验操作步骤或者算法）填写在“实验过程或算法（源程序）”栏目中。

3） 将实验所涉及源程序调试过程（输入数据和输出结果）或者实验的分析内容填写在“实验结果及分析和（或）源程序调试过程栏目中。

4） 在实验报告页脚的“报告创建时间：”处插入完成实验报告时的日期和时间。

5） 学生将每个实验完成后，按实验要求的文件名通过网络提交

（上载）到指定的服务器所规定的共享文件夹中。每个实验一个电子文档，如果实验中有多个电子文档（如源程序或图形等），则用WinRAR压缩成一个压缩包文档提交，压缩包文件名同实验报告文件名（见下条）。

6） 提交的实验报告电子文档命名为：“年级（两位数字不要“级”字）专业（缩写：计算机科学与技术专业（计科）、网络工程专业（网络）、信息安全专业（信息）、物联网工程（物联网））班级（两位数字）学号（八