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500字(通用20篇)

在我们平凡的日常里,我们要有一流的课堂教学能力,反思是思

考过去的事情,从中总结经验教训。那么大家知道正规的反思怎么写

吗?以下是店铺帮大家整理的语文考后反思,供大家参考借鉴,希望

可以帮助到有需要的朋友。

语文考后反思篇1

语文的期末考试我考得不好,没有到达期中考试前制定的目标。

我明白父母对于我有着很大的期望,但是我还是没有考好。对于这点

我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,透过考试我也

想了很多。我明白期末考是一面清澈的镜子,在它面前,我羞愧地低

下了头。

仔细看看试卷发现竟然错了很多不该错的地方。我的基础题考的

惨不忍睹,老师说36分以上才算及格,我才的了33分连及格的分数

都没有到达,看来我的水平还不是很高,我下一次考试要把基础题的

成绩提高到40分以上。我的基础知识部分主要是字词掌握不好,说明

我的阅读量不够,我的阅读速度慢影响了做后面的题,思考的时间少

了。

分析原因,主要是课前没有做好预习,课堂上没有用心的举手发

言,课后不认真复习,把写作业当成一种完成任务。于是,在期末考

的时候,我得到了我应有的“报应”。经过我的仔细反思,有这样的

结果是我在做作业时,囫囵吞枣,没有仔细审题,认真做题,这让我

失去了一次个性好的自我提高的机会。我就应把写作业当成一个新的

开始,而不是上一段学习的结束,每一次的作业都要当做一次小的考

试。我要增加一些仿写和阅读的练习。

在今后的学习中,我在课堂上要用心回答问题做好笔记,多记一

些老师拓展的知识点,每一天回家要复习一遍老师讲的资料,每一天

读书半小时,我会每一天认真完成一篇阅读,我有上进心想去学更多

的语文

篇2

今天终于拿到期待已久的试卷了,整体还可以,有进步,但有很

多漏洞需要再补补。就先说说语文吧。

从分数上来看丝毫没有变化,和期中一样还是84分,但就在我原

地踏步时,已经有不少人超越了我,所以必须再提高成绩。

在基础上,“趋炎附势”这一词因“附”写成了“赴”而无情地

夺走了一分。这显然是个别字音字形仍存在混淆不清,掌握不扎实的

问题。在以后的学习中应更加重视这些字形不难但容易混淆的字词。

从意思上去理解记忆应该会大大减少这样的错误发生的机率。

在阅读方面上,课内文言文扣一分,课外阅读共扣三分,还在掌

控范围的四分之内。课外阅读中,有些个别题目看似用技法套路套不

进去,于是所做答案就大部分在标准答案外徘徊。在以后的学习中应

在加强阅读技法的记忆,并熟练掌握的前提下去学会活用技法。

作文得32分,写得是考前准备好的文章并在考场上将语句又加以

修饰,目前可以初步做到“有备而来”,但备考作文的整体水平还应

再提高。

在书写方面整体还可以,扣2分,但仍未摆脱使用改正带的习惯,

以后应加强第一次书写的准确率以及不用改正带的意识以便改掉这个

坏习惯。

期末考试结束了,分数已不再那么重要,重在改进,为下次考试

而努力奋斗!

语文考后反思篇3

期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望,也令我也十分震惊,

是的,考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了,反思之后

我发现失败的原因有很多。

首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及

时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,

没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精

神。

以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考

问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经

验较少。

再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,

词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。

对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致

考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。

最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马

马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这

样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率

较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是

一个循环渐进的过程。

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