第16课 生物间的食物关系（教学课件）六年级科学下册（粤教粤科版）.pptxVIP

【第三单元动物与环境】;;素养分析;核心素养;学习重难点;学习活动;情境导入;活动1：串起来的食物链;成语故事：螳螂捕蝉，黄雀在后;在这个故事中，谁被谁吃了呢？;小游戏：纸环链;蝉;活动2：交错的食物链;鹰;连连看，草原上生物存在哪些吃与被吃的关系;能找出多少条食物链？用纸环链表示每一条食物链。;又以哪一类生物结束？;将全班同学制作的纸环链整齐地摆放在一起，然后把每条纸环链的起始环穿在一根棍子上悬挂起来。;多数动物的食物不是单一的。食物链之间交错相连，构成复杂的网状关系——食物网。;;下图是森林生态系统的食物网。;拓展活动;总结评价;课堂总结;课堂评价;课后作业;课后作业;