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第三节人类的遗传
学习目标：
1.通过课下预习、阅读文本、观察图片，掌握人类的染色体组成，以及染色体与性别与基因的关系。
2.通过阅读文本、观察课件及图片，能够掌握遗传病的概念及类型，并能说出人类主要遗传病，了解近亲结婚的危害和遗传病的预防。
学习重点：人类的性别决定、人类遗传病的危害
学习难点：人类的性别决定、人类遗传病的危害与预防
课堂导学：
一、人类的染色体组成
复习上一节课生物的性状遗传的主要内容，我们生物的性状是由基因控制的，人的遗传和其他生物的遗传一样，都受基因的控制，而基因的主要载体是染色体。染色体在人类遗传过程中有非常重要的作用。阅读课本P80，回答下面问题。
思考：人类的体细胞共有多少条染色体，男性和女性的染色体组成有什么异同？
二、人类的性别决定
人类的染色体包括性染色体和常染色体。常染色体在男性和女性体细胞中都是同型的，与性别决定无关。性染色体在女性体内是同型的，均为X染色体，在男性体内是异性的分别为X和Y染色体。性染色体与性别决定有关。阅读课本P80，观看图11-9。
思考：1.有人说，生男生女都是女方决定的，你赞同吗？人类的性别到底是男方决定还是女方决定？
2.一对夫妇生男孩生女孩的可能性一样吗？为什么？
三、人类的主要遗传病：
阅读课本P81-P82内容，思考并回答下列问题。
1.什么是遗传病，遗传病有哪些特点？
2.遗传病都有哪些类型，请举例说明？遗传病只受遗传因素影响吗？
3.遗传病有哪些危害？
四、遗传病的预防
阅读课本P82内容，了解近亲结婚的危害，并根据内容回答下列问题。
思考：1.什么是近亲婚配？为什么要禁止近亲婚配呢？
2.除了书本上的，禁止近亲婚配可以降低某些遗传病的发病率之外，你还知道其他相关的遗传病预防措施吗？
随堂反馈：
1.人的体细胞中染色体的数目是()
A.23条B.46条C.22对D.无法确定
2.近年来，科学家发现对人类早期胚胎能否形成睾丸起决定的基因位于()
A.常染色体上B.X染色体上
C.Y染色体上D.X或Y染色体上
3.子女的性别是由()
A.母亲决定B.父母共同决定，母亲为主
C.父母共同决定，父亲为主D.父母共同决定
4.一对夫妇第一胎生了一个女孩，他们很想再要一个男孩，那么，第二胎生男孩的几率是()
A.100% B.50%C.25% D.0
5.我国婚姻法规定禁止近亲结婚的原因是（）
A.近亲婚配其后代必患遗传病
B.近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多
C.人类的疾病都是由隐性基因控制的
D.近亲婚配其后代必然有伴性遗传
参考答案：
1.B2.C3.C4.B5.B
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