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龙文教育个性化辅导授课案

教师：黄云清学生 时间：2014年_ 月_ 日_ _段第_ 次课

整式的加减

课题

考点分析

重点难点授课内容知识点一：

同类项：所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项（与系数无关，与字母的排列顺序无关）。

例题讲解：

1、下列式中，两个单项式是同类项的是（）

A.2a与a2 B.10a2b与?a2b C.2xy与x2y D.0.7mn2与0.7xy2

2、下列各组是同类项的是（ ）

A．a与a2 B．xy与2xy C．2与x D．2a与2b3．下列各组是同类项的是（ ）

A．a3与a2 B．1

2

a2与2a2

C．2xy与2x D．3与a

1

当k= 时，

2

1

x3k?1y2与?5x5y2是同类项

已知6xny4与

2

x3ym是同类项，则2m?n= ．

知识点二、

合并同类项法则：系数相加，字母与字母的指数不变.

去（添）括号法则：去（添）括号时，若括号前边是“+”号，括号里的各项

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都不变号； 若括号前边是“-”号，括号里的各项都要变号.

整式的加减：一找：（标记）；二“+”（务必用+号开始合并）三合：（合并）

3、若代数式2a+2b的值是8，则代数式a+b的值是 ．

4.已知a2－5a－1＝0，则5(1＋2a)－2a2＝ ．

若x+5y＝7时，则代数式3－x－5y的值为 ．

已知多项式3x2-4x+6的值为9，则多项式6?3x2?4x的值为 .

化简求值：

1、(2y2－ay＋1)－2(y2－2ay＋3)

解：原式=

2.化简：（每小题4分，共8分） 5a2-[a2+(5a2-2a)-2(5a2-2a)]

?

? ? ?? ? ?

3a3?a3?3b?6a2?7a ?2a3?3a2?4a?b 其中a＝2，b＝－1，

?化简求值：（本题满分7分）?1x?

?

?2

y??2? x?

? 1??

? 1?

y?，其中x??1,y?1

?? 3

?

1 16.（本题满分6分）先化简，再求值：x?2(x? y2)?( y2?3x)，其中x??2,y?

1 1

3 3 3

? ?7．化简与求值：（共14分）5a2?a2?(5a2?2a)?2(5a2?2

? ?

（3）先化简再求值：2(2x2y?4xy2)?(?3xy2?x2y)；其中x??1，y?2。

8．（5分）已知一个多项式与x2－2x＋1的和是3x－2，求这个多项式.

课后作业：

学生对于本次课的评价：

特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差

教师评定：

学生签字：

1、学生上次作业评价： ○特别满意 ○满意 ○一般 ○差

2、学生本次上课情况评价： ○特别满意 ○满意 ○一般 ○差

教师评语:

教务处审核：

教师签字：

教导主任签字： 教务主管签字：

龙文教育教务处制

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龙文教育个性化辅导课后作业

一、选择题

下列两项中，属于同类项的是（ ）

A．62与x2 B．4ab与4abc C．0.2x2y与0.2xy2 D．mn与-mn

2、下列各组是同类项的是（ ）

A、a3与a2 B、a2与2a2C、2xy与2x D、3与a

3、不改变代数式a2﹣（a﹣b+c）的值，把它括号前面的符号变为相反的符号，应为（ ）

A、a2+（a+b﹣c） B、a2+（﹣a+b+c）

C、a2+（﹣a+b﹣c） D、a2+（a+b﹣c）

4．化简m?n?(m?n)的结果是( )．

A．0 B．2m C．?2n D．2m?2n5．下列各组是同类项的是（ ）

1 1A、23与a3 B、x2与3x3 C、a2b与?ab D、 m与? m

1 1

2 2