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讲故事12.细心的蓝婷打开绿色的板子,从里面拿出了一张特别的纸。这上面遍布着密密麻麻的小眼。“哇,难道是神秘藏宝图?”江川一看就两眼放光。“你想多了,这上而写的是盲文。”舒阳看到就明白!…这个很色的板子是言文板。分析总结通过这个故事你学会了什么?你从中懂得了哪些道理?猜猜故事的后续又是什么呢?照片赏析照片赏析谈一谈讲讲自己的志愿小故事!!!我们通过这个故事平时应该怎么做?THANKS!**************2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。小小志愿者的故事讲故事1.周末,四个小伙伴相约去市图书馆做志愿者。他们一边走一边聊,开开心心地往图书馆走去。“咦,前面怎么有个姐姐拄着拐杖?”快到路口时,蓝妍发现了异常情况。“哎呀,那是一位盲人姐我们来帮你吧。姐,她在示意要过马路呢!”见多识广的舒阳一下就明白了。图书馆故事!讲故事2.孩子们搀扶着小芸姐姐,顺利地过了马路。当得知小芸姐姐也要去图书馆时,蓝妍高兴地说:“我们刚好要去图书馆做志愿者,是顺路的呢!”讲故事3.“我听说图书馆新增了盲人信息区,正打算去看一看。”小芸姐姐说,“不仅增加了不少盲文书,还新添了盲文点显器。”“哇,市图书馆真先进呢!”孩子们异口同声地说。讲故事4.“好久没来图书馆,感觉变化真大!”一进入图书馆,江川就开始四处打量。一排排崭新的书架上摆放着琳琅满目的书籍,阳光从玻璃窗外透进来,一切显得静谧又安宁。“我去前台还书。”小芸姐姐晃了晃手里的书说。“哈哈,我们刚好要去前台报到。”四个小伙伴跟着小芸姐姐一起去了。讲故事5.“我们是志愿者来报到的,这位小芸姐姐是来还书的。”舒阳对前台的工作人员说。工作人员先刷了书上的条形码,再给孩子们每人一张临时工作证:“要先从图书分类做起哦。”讲故事6.“这里是捐赠的书和新进的书,混在一起了,请你们从纸箱里取出,分类放到小推车上。”工作人员指着好些个纸箱子说。“哇哦,这么多书呀!”孩子们一个个都跃跃欲试。讲故事7.孩子们分工合作,很快就把书分拣完毕,地上剩下了一堆纸箱子。孩子们想起来工作人员说过,旧纸箱需要送到图书馆的仓库,可是这么多纸箱一次次搬运太费劲了,该怎么办呢?讲故事8.运送完纸箱,孩子们回到了图书馆的前台。“我们还能帮忙做些什么?”舒阳问道。工作人员笑了:“你们忙完了先休息一会儿,在图书馆各处参观一下,这也是每一位小志愿者的任务哦!”讲故事9.孩子们从图书馆大厅开始参观,很快他们发现了一排电子借阅机。“你们发现没?图书馆的设施非常现代化!”蓝妍用手在机子的触摸屏上点了点。“在这上面可以直接办理借书和还书的手续呢。”讲故事10.接着,孩子们来到图书馆的三楼,由于内部呈天井构造,从这里眺望下去,下面的景观一览无余。“看,这边是传统阅读区,那边是电子数据库了。”孩子们兴奋地讨论着讲故事11.“我们一边参观,一边帮忙整理书架上弄乱的书吧。”闲不住的舒阳招呼着小伙伴们过来,把书架上参差不齐的书重新码放整齐。“这个……好像不是书吧?”蓝妍拿着一个绿色的板子走过来,一脸疑惑地问大家这看上去也不像键盘,是什么呢?*******************
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