《麋鹿》教学课件.ppt

同学们，中国是世界上野生动物资源最丰富的国家之一，谁能说说我国有哪些珍贵的野生动物？

今天，老师要和大家一起去认识一种稀有的野生动物——麋鹿。

苏教版六年级语文上册第五组说说麋鹿给你留下了怎样的印象。自由读课文，要求：

〔1〕画出生词，边读课文边认，注意读准字音。

〔2〕查字典或联系上下文理解生字词。

学习生字悄跋觅匿爵墅qiǎobámìnìjuéshù悄悄跋涉寻觅匿名爵士别墅姜哺沼涉殖姓姜哺育沼泽涉及繁殖jiānɡbǔzhǎoshèzhí我能行沛充分pèi默读课文，把每个自然段的意思弄清楚，想想哪几个自然段是围绕课题直接写麋鹿的，写了哪些方面，哪几个自然段是写关于麋鹿的经历的，写了哪些事。

第一段〔1〕：写大丰自然保护区有着世界上最大的麋鹿群。

第二段〔2～4〕：具体描述麋鹿的外形和生活习性。

第三段〔5～7〕：记叙了麋鹿的传奇经历。

为什么说大丰自然保护区是麋鹿野生放养的理想场所？

土地广阔气候温暖林茂草丰课文是从哪几个方面具体介绍麋鹿的外形特征的？读读、想想、画画。

1.角型2.尾巴3.蹄子4.毛色这几个局部各有什么特点？

角——站着的时侯，各枝尖都指向前方。

尾巴——鹿科动物最长的。

蹄子——宽大、在沼泽中行动敏捷。

毛色——夏季棕红色、冬季棕灰色。