职业技术学院专业层面诊断与改进实施办法（试行）.docVIP

第

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XXXX职业技术学院

专业层面诊断与改进实施办法（试行）

第一章总则

第一条专业是学院发展目标和人才培养定位实现的载体，为了进一步加强专业建设和专业教学质量建设，明确专业诊改运行各环节的工作规范和政策保障，不断提升人才培养质量，根据《XXXX职业技术学院内部质量保证体系诊断与改进实施方案》要求，特制订此办法。

第二条专业诊改运行聚焦专业建设目标达成度和专业人才培养目标达成度两个方面，按照事前、事中、事后三个环节实施，事前自设目标标准，事中依托信息平台监测预警，事后对照目标标准，诊断现状，查找不足，实施改进。

第三条