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记叙文答题技巧一览

一、修辞手法（注意引导学生看懂文章中作者目的，是赞颂还是贬损等，有助于提高孩子的分析能力）

比喻、拟人生动形象地表现事物某一方面特征。烘托人物情感或品质，有时可与上文……相呼应，为下文……做铺垫。

夸张（夸大、夸小、夸不可能），对比，强调突出了事物某一方面的特征（涉及人物——要分析人物性格特点或品质）

排比（增强语势）

设问、反问引起读者思考，吸引读者阅读兴趣。突出事物某一方面特征。与主旨相关联要突出主旨。

二、描写

人物描写：肖像（外貌、神态合并）描写、动作描写、心理描写、语言描写

作用：生动形象地表达人物的性格品质，精神状态可与上文……相呼应，为下文……做铺垫。分数达到5分通常涉及主旨

环境描写：作用：交代故事发生背景（时间、地点）、渲染气氛（凄清、热烈等）、烘托人物内心、为下文……做铺垫，有时分数达到5分就要涉及主旨

三、一段话或一句话的作用

内容：思路上包括修辞手法、何种描写、人物内心或品质、文章主旨，甚至是叙述顺序比如插叙的作用

结构：

结构：

四、含义（表层、深层）

一个句子的如果含有比喻义，表层分析时要翻译成本意。深层多涉及人物情感、品质、心理或主旨，要有文言文句子翻译的觉悟，逐词逐句。（一个句子如果只有深层含义可分析，多涉及主旨）。表层含义同样需要逐词逐句的对应。

五、主旨选择

主旨看题目，引导学生从题目和末段发散出最标准主旨。四个选项如果分为4