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人教PEP版三年级英语上册《Unit6_单元教学分析》
PEP小学英语三年级上册单元教学分析
第六单元
【主题】Unit6Happybirthday!
【教材分析】
本单元以birthday为话题，以1-10的数字线索，对话Howmany...?Howold...?
为桥
梁，Storytime为兴趣，贯穿整个单元。Let’slearn部分为词汇教学，内容为1-10
的数
字。Let’stalk部分为句型教学，内容为日常交际会话，同时要学会在生日的时候如
何
祝福对方，如何给别人送礼物。例如：Happybirthday!Happybirthdaytoyou!
Thisisfor
you.而且要会用英语唱生日歌。对于别人的祝福要有礼貌地进行回应。例如：
Thanks.
Let’s
Thankyou!落实任务型教学，将Countandsay,Let’splay,Let’sdo,Let’s
chant,sin,Storytime等形式。多样的任务活动与birthday串联起来。在教学中围绕
birthday
这一主题，让学生在轻松愉快的情境中表达语言，感受语言，理解语言，从而习得语
言。
【学情分析】
Happybirthday!学生特别感兴趣，每位学生都盼着自己的生日，特别喜欢生日蛋糕。
学生在前面的学习中已经渗透过110的说法，对购物都很积极，学习热情也比较
高，
学生利用小组练习、小游戏，让学生在复习中学习新知。本单元出现的单词都是学生
日常生活中经常接触的数字，句型能让学生兴致勃勃地融入到生日派对的气氛中。学
习都很积极，让学生学习一些经常性动作，来锻炼学生实际运用能力。学生掌握、听
懂Let’check中的词和词组是学生的难点和重点，对听力部分中的几个词的具体含
义
还要再渗透、理解。学生学唱歌谣的学习热情也比较高，给学生编上动作，针对这些
单词采取一些活动形式，让学生在轻松的环境中学习，让学生学唱歌谣，提高学生学
习英语的兴趣和积极性。
【目标预设】
1.能听懂、会说句型：Howmany...?Five.Happybirthday!Howoldareyou?I’
ｍ
...years
old.
2.能听说、认读单词:one,two,three,four,five,six,seven,eiht,nine,ten.
3.能听懂Let’sdo里的指示语，并能按照各种指令作出相应的动作。
4.能正确听、说、读、写字母Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz,并知道其在单词中的发音。
【课时分配】6课时
第一课时PartALet’stalkCountandsay
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