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《认识自我悦纳自我》心理健康教育教学反思

《认识自我，悦纳自我》心理健康教育教学反思

作为一位刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误，那么什么样的教学反思才是好的呢？以下是为大家的《认识自我，悦纳自我》心理健康教育教学反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。

心理学认为，自我是指对自己存在的发觉，即认识自己的一切，包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系等。

本课的活动对象为初中七年级学生。处在青春期的初中生正是这一心理活动最活泼、最剧烈的时期。他们的同一性正处在混乱与和谐的边缘，时常会有一些剧烈的冲突表现，比方一会儿自高自大，一会