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第五章细胞的能量供应和利用
第4节能量之源——光与光合作用
一、教学目标
（一）知识与技能:
1、说出绿叶中色素的种类和作用。
2、说出叶绿体的结构和功能。
（二）过程与方法：
1、自主与合作学习；利用各种媒体调查卷和收集资料，学会鉴别，选择运用,分享信息。
2、训练表达能力:尝试将你所获得的信息表达出来。
（三）情感态度价值观：
通过光合作用发现史的学习，使学生受到科学家们崇高的精神境界的熏陶，并养成质疑、创新和勇于实践的科学精神与科学态度。
二、教学重点、难点及解决方法
1、教学重点：
⑴绿叶中色素的种类和作用。
⑵光合作用的发现及研究历史。
2、教学难点：
⑴绿叶中色素的
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