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2023师范生实习自我鉴定7篇（提升实习经历，展现个人成长）

篇1

本人是一名刚踏上工作岗位的青年教师，刚开始我心中有些忐忑不安。非常幸

运在学校各位领导和许多老师对我的工作，给予很多的关心和帮助，让我也更加努

力，实习期间我的各项工作都有条不紊的开展。就在这样忙忙碌碌的教学生活上，

一个学期的实习时间就这样结束，结束之余，心里却有舍不得的感觉。

作为一名新教师的我，踏上工作岗位后的第一个任务就是担任教学工作计划，

这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。特别

因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出不买账的态度。

经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢

的我和学生之间开始互相了解了。

教师育人，身正为范。在一学期的实习工作中让我认识自我的角色定位。不但

是应该做一个怎样的人，而且是做一个怎样的教师。教师的职责是神圣的，既教书

又育人。

一学期的工作，虽然取得了一些收获，但还存在一定问题，对于今后的路，我

会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力

再上新的台阶!

在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下

功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有

收获!

篇2

对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到

作为一名老师的酸甜苦辣。

在教学实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主

体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法

，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使

课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来

回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。

在真正课堂教学中，总免不了紧张，一开始我经常在讲课过程中忘记下一步该

说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上

了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，但是很幸运的是同学们都非常认真，

也都非常配合，给我鼓励，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧

，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴

的眼睛。

在班主任工作中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级

的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学

习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好

自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报

，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家

长的联络。

篇3

实习期间，在xx学校各位领导和有关老师的帮助、指导下，我顺利地完成了教

育实习任务。下面，就此期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个简

单的自我鉴定：

一、教学与班主任工作见习。这是首周的任务，目的是熟悉实习学校、班级的

基本情况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学经验，为

日后几周打下良好的基础。另外，在原任课老师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出

完整的教案，经审阅、批核并达到要求后，正式授课。

二、教学工作实习。这是第2至5周的任务，我与xx同学组成一个教学小组，负

责普通班的数学教学，内容为人教版八年级上册的第章到第章。总体看来，我能做

到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案内容准确。板书工整，教态自然，

课堂教学效果良好;教学基本符合新课标要求;教学语言表达清楚，普通话顺畅;课外

辅导耐心细致，负责到底，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，注

重评点与鼓励相结合，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。

三、班主任工作实习。在原班主任的指引下，我较快地熟悉全班学生姓名、个

性、兴趣爱好、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真负

责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题

。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有计划进行各项班务工作。

四、教育实习总结工作。最后一周，根据自己的笔记、工作记录以及其他相关

资料，完成教育实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章，为实习作

一个详细而全面的总结。

6周的实习让我得到了一次全面而系统的锻