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英语教研组研修计划

英语教研组研修计划

日子如同白驹过隙，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我

们制定一份计划，好好地规划一下吧。想学习拟定计划却不知道该请

教谁？以下是店铺精心整理的英语教研组研修计划，欢迎阅读，希望

大家能够喜欢。

英语教研组研修计划1

一、指导思想

本学期我们英语教研组将认真贯彻落实素质教育的精神，以先进、

科学的教育观念为指导，以构建新的课堂教学模式为目标，以加强教

学管理、规范教学行为、提升课堂教学水平、全面提高教学质量为宗

旨，以教学常规验收为契机，完善和深化英语学科教学常规，继续强

化教育质量观，提高我校的英语教学质量；深化校本主题研修，发挥

好教研的先导作用，加强教师队伍素质，提升教师教育教学技能。

二、研修对象

洛川县槐柏镇中心小学全体英语教师

三、研修目标

1、通过多种形式的教研活动、促进教师自身专业发展。

以新课标理论为依据，以培养学生的综合语言运用能力为目标，

认真落实新课程标准要求，力求通过多种形式的教研活动——教学理

论和业务知识的学习、教学观摩活动、教学专题研究等，更新我组教

师的教学观念和教学方法，提高教师驾驭课堂的能力，使教学水平能

得到不断的提高，促进教师自身专业发展。并能总结反思，写出案例

或论文。

2、关注学生学情动态、优化教学环境。

关注学生的学习动机、学习兴趣和内在心理需求，更加关注学生

在课堂上的行为表现、情绪体验、过程参与、知识与能力获得以及交

流合作等诸方面。提倡过程评价，重体验和感悟，激发学生的学习情

感，变被动为主动，优化教学环境。

四、研修主题

根据学校校本研修主题“立足课例研究，提高教学效率”和“关

注学生，追求本真”，英语组确定本学期各年级的校本研修主题：三

年级“关注学生学习习惯，提高听说课教学效率”；四年级主题“关

注学生课堂动态，提高读写课教学效率”；五年级主题为“关注学生

新旧知识链接，提高课堂教学效率”；六年级“关注学生心理动态，

提高毕业生课堂效率”。

五、研修形式

主要采用个人自学、集中培训、课堂教学研讨、校际交流、网络

研修等形式。

六、主要工作

（一）继续深化校本主题研修，促进教师自身专业发展。

1、以教研活动为载体，组织开展多种形式的校本研修活动本学期

将继续开展主题化校本研修活动，以切实提高校本研修有效性为目标，

以教研活动为载体，组织开展多种形式的校本研修活动，如网络专题

研修、听课评课、听专家讲座、案例分析研讨、集体备课等，努力提

高教师的教育教学水平。精心组织3次主题校本研修活动，并向全校

老师展示。认真组织教师进行评课和网络研修，努力使每一位教师在

活动中有收获、有提高；及时做好材料的收集和整理工作。

2、继续开展新教师进行基本功训练和教学伙伴结对活动加强师资

队伍的建设，注重新教师培养，继续开展新教师进行基本功训练、骨

干教师与新教师结对、教学伙伴结对，实现师资结构合理、均衡，骨

干力量突出。教师之间研究相互取长补短，相互促进，教学相长。

本校教学伙伴结对如下：

薛英——刘志萍

陈涛——张雅利

3、加强与兄弟学校联系，开展送教下乡活动

为了开展校际之间的交流和提高，本学期将在第13周安排教师送

教到老庙中心小学。

4、立足课例研究，做好课题结题准备工作。

对已立项课题，立足课例研究，进行实验研究跟踪、管理和指导，

组织各课题成员对课题进行实践、讨论、反思和总结。提炼教科研成

果，做好课题结题工作。

课题课堂实践活动：课题组成员（薛英、刘志萍、陈涛、张雅利、

王睿平）

（二）落实深化教学常规，提高英语教学质量。

探索提高课堂教学效率的途径和方法，培养学生的英语学习兴趣，

强化基础，探索适当的教学方法，减负增效，提高教学质量。从备课、

上课、作业、辅导、评价这五个教学环节着手，扎实开展英语教学的

常规工作。

1、加强备课的规范性和针对性。备课组要定时定点集体备课、资

源共享。研究教学目标、教学内容、重点难点，研究学生，研究教学

方法，研究习题，切实解决教学中的一些问题。教师备课要有规范的

格式，不仅备教材，还要关注学生的实际情况和需要，研究确定教学

方式和教学手段。课后及时进行教学反思，还要注重英语拓展课的备