第1课 身边的系统 教学课件 五下信息科技浙教版2023.pptxVIP

情境导入：本单元项目式主题：生活中的系统生活中的每一个事物，如一幢房子、一台计算机、一所学校、一座城市、一个组织等都可以看作一个系统。通过对系统的要素、要素之间的关系以及系统与外部环境的相互影响的观察和分析，人们可以进一步认识和优化系统，让系统更好地发挥作用。

为什么身边的事物都可以称为系统?从系统的角度来观察和分析事物会带来怎样的积极影响?思考与讨论系统子系统观察系统本单元问题思考

《第1课身边的系统》2023年浙江教育出版社五年级下册-第1单元生活中的系统-珠珠老师信息科技课件2022新版课标内容

1活动1：什么是系统2活动2：系统的整体性与目的性3活动3：系统的普遍性与多样性《目录》信息科技

01.知识点讲解日常生活中经常能接触到哪些系统?它们分别由哪些要素构成?能够提供怎样的功能?讨论课程导入

01认识身边的系统活动1

01.知识点讲解生活中有各种各样的系统客厅是一个系统，由沙发、茶几、电视机、电灯、空调等部分构成，能够提供家庭聚谈、休闲娱乐、接待客人等功能:住房是一个系统，由客厅、卧室、书房、厨房、卫生间等部分构成，能够满足家庭成员生活起居的需求;电灯是一个系统，由电路、开关、灯泡等部分构成，能够提供照明的功能:计算机是一个系统，由硬件、软件等部分构成能够提供在线学习、网络办公和数字娱乐等功能·.....一本书、一辆汽车、一个小区、一所学校、一个组织、一座城市等，都可以看作一个系统。活动1：认识身边的系统01知识点建构：系统是由多个要素以一定结构联结而成且具有特定功能的有机整体

想一想，生活中有这么多不同的系统，它们有什么共同的特征?思考与讨论01.知识点讲解活动1：认识身边的系统01

02系统的整体性与目的性活动2

01.知识点讲解系统虽然各不相同，但它们都具有整体性和目的性。1.整体性每一个系统都是由多个要素构成的整体，系统的功能是“整体”发挥作用的结果。例如，一辆汽车由成千上万个零件构成，但每一个零件都不具备“行驶”的功能，只有按照一定的结构结合为一个“整体”--一辆完整的汽车，才具有“行驶”的功能。活动2：系统的整体性与目的性02

01.知识点讲解2.目的性每一个系统的存在都具有目的性，即它能提供特定的功能活动2：系统的整体性与目的性02常见的系统与它们的功能

系统的功能是由什么来决定的?思考与讨论01.知识点讲解活动2：系统的整体性与目的性02

03系统的普遍性与多样性活动3

01.知识点讲解活动3：系统的普遍性与多样性03在现实世界中，系统具有普遍性和多样性

01.知识点讲解活动3：系统的普遍性与多样性在现实世界中，系统具有普遍性和多样性通常，人们能够见到的事物都可以看作一个系统。在自然界，一粒种子、一棵树、一群蜜蜂、一片森林、一条河流......在社会领域，一个家庭个社区、一座城市、一个行业、一个民族、一个国家......在科技领域，一块芯片、一个算法、一台计算机、一个通信网络、一个卫星导航系统、一个空间站......在国防领域，一套防空导弹、一架战斗机、一艘军舰、一个航母战斗群......形形色色的系统互相交织，集合在一起，构成了丰富多彩的世界。03

列举身边熟悉的系统，介绍它的功能，并分析它对人们日常生活的影响练习

1活动1：什么是系统2活动2：系统的整体性与目的性3活动3：系统的普遍性与多样性《总结》信息科技