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第
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小班美术教案5篇()
小班美术教案篇1
活动目标
1、观测图片,了解仙人掌的形状及特点。
2、能大胆用手掌拓印仙人掌,并依据自己的意愿用短线来添画仙人掌的刺。
3、感受美术创作的美感、胜利的喜悦。
4、感受作品的美感。
5、感受色调对比。
活动预备
1、知识阅历预备:了解仙人掌的生长环境和习性。
2、材料预备:长方型大纸(供全体幼儿印画)、颜料、勾线笔、抹布等。
活动过程
1、情景导入:《沙漠爷爷的求助》
(1)沙漠爷爷在沙漠里孤孤独单的,没人陪他玩,他想找谁和他一起玩呢?
(2)仙人掌宝宝是什么样子的?我们用自己灵活的小手来帮沙漠爷爷变出仙人掌宝宝吧。
2、出示颜色,示范拓印方法。
(1)老师第一遍示范,具体说明拓印要点(颜料蘸满手、长在沙漠里,按一次蘸一次,不要移动,一个接一个的爬上去,否那么会掉下来,留意)
(2)老师边拓印,边念儿歌示范:张开小小手,按在颜料上,扎根沙漠里,从下往上爬,一个接一个,左边爬,右边爬,一贯爬到头顶上。
(3)引导幼儿用抹布擦洁净手,用手指引画,添上小花。(.仙人掌还会开花呢,我们就用喜爱的颜色让仙人掌上开出上小红花、小黄花、小蓝花、小粉花……看,这株仙人掌长得怎么样了?很美丽吧!)
(4)示范用勾线笔,添画仙人掌的刺。
3、幼儿操作,老师巡回指导。
老师扮作仙人掌妈妈,幼儿扮作仙人掌宝宝,一起去沙漠。(留意提示幼儿仙人掌的布局、不要有多余的颜色污染画面。)
4、作品观赏。
要点:仙人掌的形态、画面是否干净、有无创新之处。
5、活动结束。
沙漠爷爷特别兴奋,有了小伙伴们的援助,他再也不孤独了,小伙伴们快乐吗?为自己鼓鼓掌。为了表示对小伙伴的感谢,沙漠爷爷预备了一些好吃的来邀请来尝尝,我们一起去吧。
小班美术教案篇2
活动名称:
有趣的影子(喷画)
活动目标:
1、学习喷画的技能,体验喷画方法再现物体形象的乐趣。
2、养成洁净干净的习惯。
活动预备:
1、幼儿利用光线做影子游戏。
2、1—4种调好的颜料;每人2只吸管或1把牙刷、一块纱布;擦手布。
活动过程:
a)出示喷画范例:小象的影子,引起幼儿的学画爱好。
老师:画上是什么动物?画的前面没有光也没有小象,小象的影子怎么会到纸上呢?
b)学习喷画的方法。
i.先将图画纸铺平,再把自己喜爱的物形卡片放在纸上,然后用吹管蘸色在站上吹(或用刷子蘸色在纱窗上来回刷),将颜色喷在纸上,这样有物形卡片的地方,由于喷不到颜色而不变色,喷完后过一会将物形卡片轻轻拿掉,就留下了物形的影子。
小班美术教案篇3
活动目标:
1、学习粘贴的技能,能连续粘贴圆形,贴出毛毛虫的身体
2、能在合理的位置粘贴,大胆想象,拼贴出毛毛虫的不同造型
3、体验胜利的乐趣
活动预备:
1、⑴印有一个毛毛虫的头,假设干大小相同的各色圆形的硬纸卡,毛毛虫的头和圆形可以从硬卡纸上取下。如图:
⑵、印有叶子的硬纸卡,叶子能从卡上取下,如图:
2、胶棒每人一支,
活动过程:
1、出示材料,引发幼儿制作爱好
2、老师示范制作过程
⑴、先把材料从硬纸卡上取下
⑵、把毛毛虫的头的背面涂上胶,粘贴在树叶上的.合适位置
⑶、挨着毛毛虫的头一个一个粘贴圆形,留意每个圆形要挨在一起,中间不能有空隙。
3、幼儿制作,老师巡回指导
⑴、幼儿制作,老师巡回指导,指导个别幼儿正确的粘贴方法,
⑵、鼓舞幼儿大胆想象,拼贴出毛毛虫的不同造型
4、幼儿作品展示
小班美术教案篇4
活动目标:
1、情愿参加绘画活动,体验绘画的欢乐。
2、在滴色与添画中,乐于观测画面改变。
3、培育幼儿动手操作的技能,并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。
4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品,培育他们大胆创新技能。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备:
红黄蓝等水粉装入洗净的眼药水小瓶和小盆里、卡纸
活动过程:
1、介绍颜料宝宝导入活动。
瓶宝宝要和大家做游戏,〔按瓶里水的的颜色为它们起名字。〕如:红娃
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