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- 2024-04-16 发布于上海
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快快乐乐进课堂 轻轻松松学英语
凉州区永昌镇和寨九年制学校 李杰
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这里的“乐”指的就是“兴趣”。很多英语教师都面临着一大烦恼,特别是农村小学的英语教师,在农村小学英语基础教育没有走上正轨以及缺乏多媒体教学条件的情况下,学生不爱听课,要么走神,要么就干别的事,好像对老师所讲的一点儿不感兴趣。究其原因,是由于课堂教学枯燥乏味。因此,教师的当务之急便是努力增加课堂的趣味性,让英语课堂不再乏味。
心理学家研究证明:儿童时期是学习语言的最佳时期,他们具有好奇、好动、爱表现、善于模仿等特点;他们喜欢引起别人的注意,希望得到老师的表扬;他们容易对于一种新语言的学习产生浓厚的兴趣。然而,从另外一个角度来说,儿童的注意力又较易分散,唯有对感兴趣的东西才能集中并持久。任何实践活动都是人们需集中精力才能提高工作效率,学生的学习更是如此。托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”因此,教师在教学过程中要敢于创新,想方设法以别出心裁、丰富多彩的教学方式、方法、手段来激发学生的兴趣,营造学生学习英语的氛围,唤起他们的学习注意,进而充分调动学生的学习积极性,让他们积极地参与到教学中去。那么,在小学英语课堂教学中,哪些教学手段能够有效地激发并保持学生学习英语兴趣呢?下面是我在小学英语教学实践中的一些做法
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