教师招聘教育学心理学考试题 - 教师资格考试.docx

，这样，才能促使所有的学生都积极投入到课堂学习中去，并且避免问题行为的发生。(3)使学生最终能进行自．依从

，这样，才能促使所有的学生都积极投入到课堂学习中去，并且避免问题行为的发生。(3)使学生最终能进行自

．依从C．行动D．认同E．内化5.我国学者认为学生的学习包括()A.知识学习B．动作技能学习C．心智

】注意的品质特征包括：注意的范围；注意的稳定；注意的分配；注意的转移。3.．ACE【解析】一般来说学

历依从、认同与内化三个阶段。5.ABCD【解析】心理学在传统上把学习划分为技能学习、记忆学习、思维学

教师招聘教育理论试题及答案

一.单项选择题(本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号內。错选、多选或未选均不得分)

1．教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是()。A.教育的终身化B.教育的多元化C教育的民主化D.教育的全民化

2．依据传授知识与思想品德教育相统一规律而提出的教学原则是()。

A.理论与实际相结合原则B.启发性原则C.因材施教原则D.科学性与教育性相统一原则

3．“近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了()对人的发展的影响。A.环境B.遗传C.教育D.社会活动智力活动

4．耶克斯一—多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是()

A．正相关B．负相关C．倒U关系D．无关系

5．对()的探讨，是教育心理学研究的主导方向。

A．教师的教学B．教师的课堂管理C．学生的学习活动D．教师的心理

6．抵抗外界诱惑的能力主要体现了个体的()

A．道德认识B．道德情感C．道德意志，D．道德行为

7．教育学的研究对象是()

A．教育问题B．教育价值C．教育事实D．教育规律

8．陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养。A．教育理论知识B．崇高的职业道德C．文化学科知识D.过硬的教学基本功

9，从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为(

A．正式评价和非正式评价，B．相对评价和绝对评价

C．形成性评价和总结性评价D．正确评价和错误评价

10．一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()A．教育超前于政治经济发展B，教育许了广政治经济发展

C．教育常常与社会政治经济发展不平衡D．政治经济制度决定教育发展状况

11．“学而时习之”体现的教学原则是()

A．理论联系实际的原则B．启发性原则

C．循序渐进的原则D．巩固性原则

12．三结合的教育一般是指()

A．学校、家庭、社会教育三结合

B．班主任、科任教师和家长教育三结合C，校长、教师和家长教育三结合

D．家庭、环境和学校教育三结合

二、多项选择题（本大题共8个小题，每小题2分，共16分。在每小题列出的五个备选答案中，请将符合题目要求的选项代码填于题后的括号内。错选、多选、少选或未选均不得分。）

1.长时已忆包括()

A．情景记忆B．语义记忆

C．程序记忆D．言语记忆

E．动作记亿

2．下列哪些属于注意的品质特征？()

A.注意的范围B，注意的敏捷

C．注意的稳定D．注意的分配

1

有效地促进学生的发展。这是对传统评价思想的革命，体现了改革的核心理念是一切为了促进学生的发展。4.教容；（

有效地促进学生的发展。这是对传统评价思想的革命，体现了改革的核心理念是一切为了促进学生的发展。4.教

容；（5）提供学习指导；（6）展现学习行为；（7）适时给予网馈；（8）评定学习成果；（9）加强记忆和

）加强记忆和学习迁移4.（1）全面了解学生的学习历程：（2）激励学生的学习；（3）改进教师的教学。3

学习动机是指个体发动或维持其学习活动，并使其朝向一定目标进行的内部动力。它是影响学生学习的一种重要的

E．注意的时间

3.学习策略包括()

A.资源管理策略；B．强化策略

C．认知策略I）．复述策略

E．元认知策略

4．一般认为，态度与品德的形成过程要经历几个阶段，它们是()

A．顺服B．依从

C．行动D．认同

E．内化

5.我国学者认为学生的学习包括()

A.知识学习B．动作技能学习

C．心智技能学习D．社会生活规范（品德）学习

6．品德的心理结构包括()

A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德