《情动而辞发——小学作文教学的问题及对策研究》.pptVIP

小学作文教学

的问题及对策研究;问题;;;对策;情动而辞发;刘勰在《文心雕龙·知音》中说：“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情，沿波讨源，虽幽必显。”;;新课程——;作文教学实施建议

——写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，

乐于表达，应引导学生关注现实，

热爱生活，表达真情实感。;作文教学评价建议

——写作评价应重视对过程与方法、情感与态度

的评价，如是否有写作的兴趣和良好的习惯，

是否表达了真情实感，对有创意的

表达应该予以鼓励。;“情感包括理智感、道德感、美感。”;一、进行智育，强化理智感;一、进行智育，强化理智感;“理智感是人在智力活动过程

中认识、探求、维护真理时，所

产生的情感体验。”

;在低、中、高段设计并开展趣味性习作活动，引导学生在观察、记忆、思考、创造等智育活动中，体验好奇、喜悦、满足、兴奋、快乐等积极的情感，让学生的习作能力提升与理智感增强相辅相成、同步开展！;２、想想－写写例……读文想形象，写文想形象；;２、童