第二学期校本培训工作计划 - 工作计划 .docx

教学实际，选择前沿的教育教学理论进行自学。⑴每月自己选内容自学一次（一学期至少5次），⑵围绕自学内容研讨活动。任课教师都要上校内教学模式研讨课，学校将从中评选15节优质课在全校推广交流。我校将积极创设

教学实际，选择前沿的教育教学理论进行自学。⑴每月自己选内容自学一次（一学期至少5次），⑵围绕自学内容

研讨活动。任课教师都要上校内教学模式研讨课，学校将从中评选15节优质课在全校推广交流。我校将积极创设

处，为学校教育教学长足发展夯实基础。组织教师参加课改培训和研讨观摩活动。组织教师集体学习有关新课程下

对象进行相应的目标治理，完善培养机制。我们在教学的同时还将抓好教师的学习和进修，除上级和校教导处规定

为加强学校师资建设，培养高质量的教师队伍，保证学校可持续发展，我校以课改培训为重点，关注教师自身学习能力的培养，关注教师在学校、课堂教学的实践活动，关注教师教学实践能力的发展，激发教师的参与热情以及与他人共享学习资源的意识，把教师的全员培训和骨干教师的重点培训结合起来。本学年教师培训主要做以下几方面工作。

一、把德育工作摆在第一位，坚持高标准、严要求，抓

好师德教育工作，做到以德治校。

本学期我校要努力提高教师业务能力，狠抓教师的职业道德建设。学期初组织教师认真学习上级有关文件的精神，本学期9月，我校将分别针对教师师德规范、二期课改、新课程标准等问题对教师进行培训，为其详细解读了《达道湾学校教师师德规范》、《教师职业道德规范》、《达道湾学校教师一日常规》、《新课改实施难点与教学对策》、《达道湾学校教师考评细则》、《达道湾学校结构工资发放细则》等，使教师牢固树立良好的职业道德、师德规范和新的教学理念。强化教师的法规意识、人本意识、公平意识、有效意识和校本意识等五种意识，同时加大教育的监管力度，为教育教学的顺利推进做好铺垫。

二、强化校本研究，提高教学质量。

园的学习气氛，丰富校园生活。三、优化师资队伍，打造教学品牌根据学校行政会的精神，对不同层次的骨干教师岗教师时刻接受其他老师的随堂听课，行政领导深入课改第一线，实行随堂听课活动，并及时点评和交流指导，检校制定青年教师专业成长计划，有计划有目标的加快青年教师成长进程。从开学伊始，结合本校教育教学实际，学做好考试质量分析（填好质量分析表）。同时教导处加大教学质量的监控力度，注重过程的治理。如抽查学生的各根据上级的文件精神及我校的实际情况，把校本研究工作当作今后的重点工作来抓，协调好教研组、备课组的力量，使之成为学习型、研究型、反思型组织，创设学习型氛围。

园的学习气氛，丰富校园生活。三、优化师资队伍，打造教学品牌根据学校行政会的精神，对不同层次的骨干教师

岗教师时刻接受其他老师的随堂听课，行政领导深入课改第一线，实行随堂听课活动，并及时点评和交流指导，检

校制定青年教师专业成长计划，有计划有目标的加快青年教师成长进程。从开学伊始，结合本校教育教学实际，学

做好考试质量分析（填好质量分析表）。同时教导处加大教学质量的监控力度，注重过程的治理。如抽查学生的各

1、本学期我校要结合教改课题和教育教学现象行动研究做好校本培训工作。每位教师结合学校的校本培训内容选择一项教育教学现象进行行动研究，学校制定校本培训计划，教师本人有个人校本培训计划，并结合《小组合作教学研究》开展学习，内容摘录和读后随笔均写在继续教育笔记上，并要求校本培训内容与教育教学实际相结合。

2、进一步规范了教师尤其是青年教师的“五认真”工作。要求备课时一定要明确每堂课的教学目的，要把握教学重点和难点，教学过程能够做到步骤清楚，备教法又备学法，练习设计做到切实有效，要求教师作业的布置、批改、反馈、矫正、辅导几个环节不能脱节。并且做到坚持写教学后记和反思。

我校将重点对六年级、七年级、八年级的教师及全体青年教师进行校本培训，就如何做好三个年级的教育教学、教学衔接工作进行培训，针对六年级学生的心理特点和初中课程特点，提出要从思想、心理、教育、教学、组织、制度等方面构建学生成长和适应的通道，实现整体稳定、有序地过渡。主抓教学领导要对青年教师备课、上课、评课进行培训，希望他们在备课过程中尤其着重信息技术与学科整合的应

师集体备课每周不少于1次，学科研讨活动每月不少于2次，教师教学后记的数量不少于备课时数的三分之一，有

师集体备课每周不少于1次，学科研讨活动每月不少于2次，教师教学后记的数量不少于备课时数的三分之一，有

做好考试质量分析（填好质量分析表）。同时教导处加大教学质量的监控力度，注重过程的治理。如抽查学生的各

读了《达道湾学校教师师德规范》、《教师职业道德规范》、《达道湾学校教师一日常