新目标英语八年级上册Unit6学案设计及练习题(含答案).pdfVIP

Unit6SectionA1a-2c

【Learningobjectives】

Knowing:本课的9个单词

Habitforming:掌握形容词比较级的变化规则。.

Practising:运用比较级，谈论人物的个性特征。

【Imortantoints】比较级的变化规则及谈论两人的差距。

【Learningrocess】(教师寄语:Practicemakeserfect)

一、自主学习(教师寄语:Noains,nogains)

ask1.形容词比较级的变化规则

1、写出下列词的反意词：

tallthinlongcalm

oldgood

2、掌握形容词比较级的变化规则：

把下列符合要求的单词对号入坐：

thinlongcalmfunnyquietseriousoutgoingsmartathletic

shortbigheavyearlyinterestingbeautifulwild

1、在词尾直接加er:taller

2、以字母e结尾的单词，直接加r:laterfinernicer

3、双写最后一个辅音字母，加er:bigger

4、辅音字母加y结尾的单词，变y为i加er:easier

5、多音节词和部分双音节词，在词前加more:

morebeautiful

6、不规则变化词：many/moregood

little

ask2.谈论人物的个性特征

1、记忆并练习下列对话：

—Isthatara?／hatisara,isntit?

—No,itisnt.Itsina.arasshorterthanina.

①、对两人进行外貌、性格的比较，应用：形容词比较级+than

例：我比我妹妹高。

我妈妈比我爸爸更外向。

②、两人一组，利用形容词作替换练习。

２、听力练习：

①听录音，选出你听到的单词：

funnyfunnieroutgoingmoreoutgoingathleticmoreathletic

seriousmoreserioussmartsmarterquietquieter

②再听一遍，判断下列句子的正误。

a、inaisfunnierthanara.b、araismoreoutgoingthanina.

c、inaismoreathleticthanara.d、araismoreseriousthanina.

e、inaissmarterthanara.f、araisquieterthanina.

用上面判断结果练习下列句型：

—Isinafunnierthanara?—Yes,heis.

二、合作共建

-1-

运用比较级对班内两个同学进行比较。

三、系统总结(教师寄语：omorrowcomesnever.)

1、总结比较级的变化规则。

2、比较两人性格差异应用哪个句型？

四、诊断评价(教师寄语:Lookbeforeyoulea)

一、补全句子：

1、Sheismoreoutgoingthissister.

2、Jimis(shorter)thanom.

3、Kateis（athletic）thanMary.

4、hisstoryis（funny）thanthat